Prácticas de coaching para Shall we keep pedir nuestro hijo para share su food

Describe casi cualquier cosa en la que estés trabajando e IX Coach encuentra las prácticas con el ajuste más cercano a la realidad. Para Shall we keep pedir nuestro hijo para share su food, estas son las coincidencias más sólidas en la biblioteca de prácticas actual.

Prácticas que pueden ayudar

  1. Servir desde lejos, no en la mesa
    Sirve la comida lejos de donde comes, para que repetir requiera un viaje deliberado.
    Hara Hachi Bu, en la Práctica
  2. Comer en platos más pequeños
    Usa platos y tazones más pequeños para que una porción completa sea una cantidad moderada.
    Hara Hachi Bu, en la Práctica
  3. Una pausa de gratitud antes de comer
    Comienza la comida con un breve reconocimiento, tal como se decía tradicionalmente hara hachi bu.
    Hara Hachi Bu, en la Práctica
  4. Escala de hambre-saciedad: comer dentro de la ventana 3-7
    Come cuando el hambre llegue a 3 en una escala de 0 a 10 y detente cuando la saciedad llegue a 7: ni muerto de hambre ni relleno.
    Alimentación Consciente, Explicada de Forma Práctica
  5. Identificar las nueve hambres antes de comer
    Antes de cada comida, revisa cuál de las nueve hambres (ojo, nariz, boca, estómago, celular, mente, corazón, tacto, agua) está realmente pidiendo alimento.
    Alimentación Consciente, Explicada de Forma Práctica
  6. Usa el Plan B: la conversación colaborativa de tres pasos
    Empatiza con la preocupación del niño, comparte la tuya, e invítalo a resolverla juntos.
    Resolución Colaborativa de Problemas (Ross Greene)
  7. Cultiva un "cerebro de sí": curiosidad, valentía y resiliencia sobre la reactividad
    Responde al mundo del niño con curiosidad y apertura en lugar de amenaza y control.
    El Niño Cerebro Completo (Siegel y Bryson)
  8. Habla con tu hijo sobre su día y sus intereses
    El interés conversacional genuino construye vocabulario, confianza y el amortiguador relacional que hace que los límites aterricen sin conflicto.
    Crianza Triple P (Matthew Sanders)
  9. Di sí a los intentos de conexión antes de aplicar los límites
    La capacidad de un niño de aceptar límites depende de cuán conectado se sienta con la persona que los establece.
    Crianza con Autoridad (Diana Baumrind)
  10. Comer con todos los sentidos: involucrar los cinco sentidos en cada bocado
    Trae por completo la vista, el olfato, el oído, el tacto y el gusto a cada bocado antes de tragar.
    Alimentación Consciente, Explicada de Forma Práctica

Preocupaciones relacionadas

Describe tu situación con tus propias palabras para buscar en la biblioteca completa de prácticas.

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