Prácticas de coaching para Supporting kid en innovación
Describe casi cualquier cosa en la que estés trabajando e IX Coach encuentra las prácticas con el ajuste más cercano a la realidad. Para Supporting kid en innovación, estas son las coincidencias más sólidas en la biblioteca de prácticas actual.
Prácticas que pueden ayudar
- Evalúa las soluciones por durabilidad: realistas, mutuamente satisfactorias, seguras
Una solución colaborativa que falla una de tres pruebas — realista, mutuamente satisfactoria, segura — no se sostendrá.
Resolución Colaborativa de Problemas (Ross Greene) - Alienta el esfuerzo y el proceso, no el resultado
El aliento construye confianza interior; el elogio del resultado crea dependencia de la evaluación del adulto.
Consecuencias Naturales y Lógicas (Rudolf Dreikurs) - Usa el Plan B: la conversación colaborativa de tres pasos
Empatiza con la preocupación del niño, comparte la tuya, e invítalo a resolverla juntos.
Resolución Colaborativa de Problemas (Ross Greene) - Cultiva un "cerebro de sí": curiosidad, valentía y resiliencia sobre la reactividad
Responde al mundo del niño con curiosidad y apertura en lugar de amenaza y control.
El Niño Cerebro Completo (Siegel y Bryson) - Elogia el proceso, no la habilidad innata
Reconoce el esfuerzo, la estrategia y las decisiones en vez de "eres tan inteligente".
Mentalidad de crecimiento: la versión honesta - Realiza experimentos de bajo costo con ideas intersectionales
Prueba las ideas entre dominios de forma rápida y económica antes de invertir plenamente en ellas.
El Efecto Medici: Innovación en la Intersección - Identifica la habilidad rezagada detrás del comportamiento
Nombra la habilidad cognitiva que le falta al niño, no el comportamiento que quieres detener.
Resolución Colaborativa de Problemas (Ross Greene) - Usa el reconocimiento experiencial para resaltar fortalezas en el momento
Sorprende al niño demostrando una virtud y nombra la virtud directamente.
El Enfoque del Corazón Nutrido (Howard Glasser) - Sigue completamente el liderazgo del niño durante el tiempo especial
Deja que el niño decida qué hacen, cuánto tiempo se quedan, y cuándo avanzan.
Tiempo Especial (Lawrence Cohen — Crianza Juguetona) - Construye la narrativa de riqueza interior del niño con el tiempo
Refleja consistentemente en quién se está convirtiendo el niño, no solo lo que está haciendo.
El Enfoque del Corazón Nutrido (Howard Glasser)
Preocupaciones relacionadas
- confianza creativa como padre o madre
La confianza creativa, tal como la definen Tom y David Kelley de IDEO, es la creencia de que puedes generar buenas ideas y actuar sobre ellas, y la investigación sobre autoeficacia muestra que es algo que se aprende, no algo fijo. El método central consiste en acumular pequeñas victorias creativas mediante práctica guiada, lo cual reconstruye la confianza que típicamente fue dañada por críticas tempranas o comparaciones.
Confianza Creativa, Hecha Práctica
- animar a un niño a seguir sus talentos naturales
El aliento construye confianza interior; el elogio del resultado crea dependencia de la evaluación del adulto.
Alienta el esfuerzo y el proceso, no el resultado
- siento que le estoy fallando a mi hija de 11 años
Nombra la habilidad cognitiva que le falta al niño, no el comportamiento que quieres detener.
Identifica la habilidad rezagada detrás del comportamiento
- ¿cómo puedo ayudar a mi hijo a desarrollar inteligencia social?
Haz preguntas que requieran que el niño piense, imagine, o considere otra perspectiva.
Involucra el cerebro de arriba con curiosidad y juego
- ¿cómo puedo ayudar a mi hijo a aprender a aprender mejor?
Empatiza con la preocupación del niño, comparte la tuya, e invítalo a resolverla juntos.
Usa el Plan B: la conversación colaborativa de tres pasos
- cómo animar a los niños
El aliento construye confianza interior; el elogio del resultado crea dependencia de la evaluación del adulto.
Describe tu situación con tus propias palabras para buscar en la biblioteca completa de prácticas.