Evalúa las soluciones por su durabilidad: realista, mutuamente satisfactoria, segura
Una solución colaborativa que falla una de tres pruebas —realista, mutuamente satisfactoria, segura— no se sostendrá.
Why it works
Los niños no implementarán soluciones que no entienden o que no pueden ejecutar de forma realista; los adultos no respetarán soluciones que dejan su preocupación central sin atender. Una solución que sea segura para todos proporciona el suelo innegociable. Evaluar los tres criterios de forma explícita, en lugar de aceptar la primera idea que suene razonable, aumenta drásticamente la probabilidad de que la solución acordada realmente se sostenga.
How to do it
- Cuando se proponga una solución, ponla a prueba con tres preguntas: ¿Puede el niño hacer esto de forma realista? ¿Atiende ambas preocupaciones? ¿Es segura?
- Si alguna prueba falla, dilo sin culpar y pide otra idea: "No estoy seguro de que pudieras hacer eso cuando estás muy enfadado. ¿Alguna otra idea?"
- Anota la solución acordada y revísala una vez probada: ¿qué funcionó, qué no?
Evidencia
Los criterios de durabilidad de las soluciones son un componente estándar de los modelos estructurados de resolución de problemas en contextos clínicos y organizacionales; atender la preocupación mutua evita que la solución degenere en capitulación de cualquiera de las partes. (mechanistic)
La prueba de los tres criterios es una heurística dentro del marco de Greene; su eficacia aislada no se ha estudiado por separado.
Common mistake
Aceptar la primera solución que sugiere el niño para terminar la conversación, sin comprobar si realmente atiende la preocupación del adulto, lo cual significa que el problema del adulto sigue sin resolverse.
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More practices for Resolución colaborativa de problemas (Ross Greene)
- Identifica la habilidad que falta detrás del comportamiento
Nombra la habilidad cognitiva que le falta al niño, no el comportamiento que quieres detener.
- Usa el Plan B: la conversación colaborativa de tres pasos
Empatiza con la preocupación del niño, comparte la tuya e invítalo a resolverla juntos.
- Mantén las conversaciones del Plan B de forma proactiva, no reactiva
Resuelve el problema antes de la próxima explosión, cuando todos están en calma.
- Reconoce cuándo el Plan A (imposición unilateral) empeora las cosas
Las soluciones impuestas por el adulto pueden ganar la batalla y perder la guerra: nota cuándo la imposición está escalando en lugar de resolver.
- Usa la empatía para desescalar, no para capitular
Nombra el estado emocional del niño sin acceder a cada exigencia: la empatía y los límites pueden coexistir.
- Mantén una lista de problemas sin resolver
Anota los detonantes recurrentes para que se conviertan en problemas resolubles en lugar de emergencias repetidas.