Diversifica los insumos creativos: consume entre terrenos y fuera de tu gusto
Lee, mira y escucha obras que no te gusten de entrada: los insumos ajenos a tu gusto rompen el bucle de retroalimentación que estrecha el rango creativo con el tiempo.
Why it works
El gusto y la pericia se desarrollan mediante la exposición a un campo de obras cada vez más estrecho, lo que significa que los insumos que forman la paleta por defecto del creador se encogen con el tiempo. Consumir deliberadamente obras fuera del propio gusto (géneros, estilos, medios y tradiciones que normalmente saltarías) restaura la variedad de ingredientes combinatorios disponibles para el proceso creativo. El principiante que casi no ha leído nada tiene a menudo un rango creativo más sorprendente que el experto que solo ha leído el canon aprobado.
How to do it
- Cada mes, consume una obra de un género, estilo o tradición que sueles evitar o que nunca has conocido.
- Cuando la obra no te atraiga, pregunta: "¿Qué está funcionando aquí, aunque no me guste?".
- Escribe una frase sobre lo que hace la obra que no te gusta y que tu tradición preferida no hace.
- Al cabo de seis meses, mira atrás y comprueba si alguno de los insumos ajenos a tu gusto ha migrado a tu propio trabajo.
Evidencia
La investigación sobre asociaciones remotas y creatividad combinatoria encuentra que la amplitud de la paleta conceptual de un creador es uno de los mejores predictores de originalidad creativa: insumos más amplios producen un rango asociativo más amplio. Estrecharse a un único canon de gusto encoge las combinaciones disponibles. (mechanistic)
El mecanismo es coherente con la investigación sobre cognición creativa; si consumir deliberadamente obras que no gustan es más eficaz que simplemente consumir más de lo que uno prefiere no se ha ensayado directamente.
Common mistake
Consumir material ajeno a tu gusto de forma pasiva y descartarlo ("no es lo mío") en lugar de analizar activamente qué está haciendo: el valor está en la extracción, no en el consumo.
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- Permiso de primer borrador: produce algo deliberadamente malo a propósito
Comprométete a escribir, bocetar o hacer la peor versión que puedas imaginar: ser terrible a propósito elimina lo que está en juego en la evaluación.
- Copia a los maestros para ver las decisiones que tú das por sentadas
Reproduce a mano una obra que admires y presta atención a cada decisión: copiar es como los principiantes ven lo que los expertos hacen de forma invisible.
- Toma prestadas las convenciones de otro campo y aplícalas al tuyo
Coge los principios organizadores de una disciplina vecina y trátalos como restricciones para tu problema creativo: las convenciones desconocidas fuerzan la percepción de principiante.
- Cantidad primero: genera el mayor número de ideas posible antes de evaluar ninguna
La mejor forma de tener una buena idea es tener muchas ideas: la originalidad sube con el volumen, así que genera sin freno antes de seleccionar.
- Identifica la restricción que inventaste: pregunta "¿quién dijo que tenía que ser así?"
Nombra un elemento de tu trabajo creativo que nunca hayas cuestionado y pasa 20 minutos tratándolo como opcional.
- Escribe para un lector ignorante: explícaselo a alguien que no sabe nada
Describe tu trabajo creativo a una persona imaginaria que no tiene contexto: la explicación te obliga a ver lo que has estado dando por supuesto.
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