Niégate a dar energía a la conducta negativa

Aplica las consecuencias de forma breve y sosa: sin energía, sin sermón, sin drama.

Why it works

Para los niños de alta intensidad, la implicación emocional del adulto es en sí misma una recompensa. Un sermón largo, una muestra visible de frustración o una negociación prolongada aportan la activación y la conexión que el niño busca, y refuerzan sin querer la conducta que pretendían frenar. Al aplicar cualquier consecuencia necesaria de forma plana, breve y sin emoción, el adulto retira la recompensa. Con el tiempo, el niño aprende que portarse mal produce una respuesta aburrida en vez de estimulante.

How to do it

1. Cuando ocurra el mal comportamiento, enuncia el límite o la consecuencia en una frase serena y sigue adelante de inmediato.
2. No expliques, no repitas ni muestres angustia visible: cualquiera de esas cosas añade energía al momento.
3. Vuelve a buscar conductas positivas que reconocer lo antes posible tras la consecuencia.
4. Si la norma permite un reinicio (al estilo del tiempo fuera), que sea breve y vuelve a conectar positivamente en cuanto termine.

Evidencia

La extinción de la conducta mantenida por la atención cuenta con buen respaldo en el análisis aplicado de la conducta: retirar el estímulo reforzador (la atención o la energía del adulto) reduce esa conducta con el tiempo. (clinical)

La evidencia del análisis aplicado de la conducta cubre en general la conducta mantenida por la atención; los ensayos aleatorizados específicos de este enfoque son limitados. Los estudios piloto clínicos y escolares son prometedores, pero no concluyentes.

Sources

• Cooper, J. O., Heron, T. E., & Heward, W. L. (2020). Applied Behavior Analysis (3rd ed.). Pearson.

Common mistake

Aplicar la consecuencia breve pero luego volver a entrar con explicaciones ("Ya te dije por qué esto no está bien…"), lo que devuelve la energía que esa consecuencia breve pretendía retirar.