Pratiques de coaching pour harvard étude de adulte development

Décrivez presque n'importe quoi sur lequel vous travaillez et IX Coach trouve les pratiques dont l'adéquation avec la réalité est la plus proche. Pour harvard étude de adulte development, voici les correspondances les plus solides dans la bibliothèque de pratiques actuelle.

Pratiques qui peuvent aider

  1. La bonne vie : leçons de l'étude de Harvard
    L'étude de Harvard sur le développement adulte est une étude longitudinale de la vie adulte commencée en 1938, plus tard dirigée par George Vaillant et aujourd'hui par Robert Waldinger. Elle suit deux cohortes originales : l'étude Grant sur des étudiants de premier cycle de Harvard et l'étude Glueck sur des garçons du centre-ville de Boston, avec les descendants des participants ajoutés dans les décennies suivantes. Son constat phare est que la qualité des relations proches d'une personne prédit mieux sa santé et son bonheur en fin de vie que la richesse, la célébrité, la classe sociale, ou le cholestérol à 50 ans. Ce constat repose sur des données véritablement rares — des décennies de mesure répétée sur les mêmes personnes — mais trois limites devraient l'accompagner. L'étude est observationnelle, donc elle établit que la qualité relationnelle et le bien-être bougent ensemble dans le temps, pas que l'un cause l'autre ; les personnes en meilleure santé pourraient simplement trouver plus facile de maintenir des relations. Les cohortes originales étaient entièrement masculines, presque entièrement blanches, et tirées d'une tranche étroite du Boston du milieu du siècle, si bien que la mesure dans laquelle les résultats se généralisent aux femmes, à d'autres groupes ethniques, ou à d'autres sociétés est véritablement ouverte. Et comme les participants ont été recrutés il y a près d'un siècle, une partie de ce que l'étude suit est un portrait d'une cohorte à une époque autant qu'un fait sur la vie adulte en général.
  2. Investir dans les gens plutôt que le statut
    Dirigez le temps et l'énergie discrétionnaires vers les relations, pas seulement la carrière et l'acquisition.
    La bonne vie : leçons de l'étude de Harvard
  3. Pratiquer la « forme sociale »
    Entretenez vos relations comme la forme physique — régulièrement, pas seulement quand quelque chose se brise.
    La bonne vie : leçons de l'étude de Harvard
  4. Curiosité sincère envers les autres
    Posez de vraies questions et écoutez, au lieu d'attendre de parler.
    La bonne vie : leçons de l'étude de Harvard
  5. La théorie sujet-objet de Kegan, en pratique
    La théorie sujet-objet de Robert Kegan soutient que le développement adulte est une série de basculements dans ce dont vous êtes « sujet » (mené par, incapable de voir) versus ce que vous pouvez tenir comme « objet » (observer et sur quoi réfléchir). Chaque ordre de développement élargit ce que vous pouvez voir de vous-même et des autres, et les pratiques qui soutiennent ces transitions — enquête réflexive, prise de perspective, cartographie de l'immunité — ont un ancrage clinique, bien que la théorie des stades elle-même repose principalement sur la recherche observationnelle et par entretien.
  6. Une connexion chaleureuse par jour
    Faites au moins un contact sincère et attentif avec une autre personne chaque jour.
    La bonne vie : leçons de l'étude de Harvard
  7. Construire le récit de richesse intérieure de l'enfant dans le temps
    Reflétez systématiquement qui l'enfant est en train de devenir, pas seulement ce qu'il fait.
    L'approche du cœur nourri (Howard Glasser)
  8. Les saisons de la vie
    Le cadre des saisons de la vie traite le développement adulte comme une séquence de phases distinctes — chacune avec ses propres exigences naturelles, priorités appropriées et défis de transition. S'appuyant sur la psychologie du développement (Levinson, Erikson, Sheehy) et le travail pratique de conception de vie, il soutient que lutter contre sa saison actuelle (faire un travail de printemps en automne, ou refuser d'accepter une transition) produit plus de détresse que la saison elle-même.
  9. Identifiez honnêtement votre saison actuelle
    Nommez la saison où vous êtes réellement — pas celle où vous voudriez être ou celle que les autres attendent.
    Les saisons de la vie
  10. Développer votre propre boussole pour les décisions
    Construisez un système de valeurs personnel qui guide les décisions indépendamment de l'approbation sociale.
    La théorie sujet-objet de Kegan, en pratique

Préoccupations connexes

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