Pratiques de coaching pour comment faire complexité de esprit développer en adultes

Décrivez presque n'importe quoi sur lequel vous travaillez et IX Coach trouve les pratiques dont l'adéquation avec la réalité est la plus proche. Pour comment faire complexité de esprit développer en adultes, voici les correspondances les plus solides dans la bibliothèque de pratiques actuelle.

Pratiques qui peuvent aider

1. Regrouper l'information avant de la faire porter par la mémoire de travail
   Maîtrisez les parties avant de les combiner pour que l'assemblage tienne dans la mémoire de travail.
   La mémoire de travail : comment votre cerveau garde les pensées actives
2. Isolation et séquençage des sous-compétences
   Automatisez les composantes d'une compétence complexe une à la fois avant de les combiner.
   L'automaticité : quand les compétences fonctionnent d'elles-mêmes
3. Ajuster le nombre d'éléments interagissants introduits à la fois
   Introduire des concepts à haute interactivité d'éléments seulement après que les éléments prérequis sont automatisés.
   L'effet d'inversion de l'expertise : quand l'aide devient nuisible
4. Construire le mindsight en reflétant l'expérience intérieure
   Décrivez votre propre expérience intérieure dans la conversation quotidienne pour construire la capacité de « voir l'esprit » de l'enfant.
   Le cerveau de votre enfant (Siegel & Bryson)
5. Regrouper les éléments liés avant de présenter les séquences
   Regrouper les éléments d'information étroitement liés en unités nommées uniques avant d'enseigner les étapes qui les relient.
   La théorie de la charge cognitive : apprendre dans les limites de la mémoire de travail
6. Représentations mentales : la carte interne de l'expert
   Les représentations mentales, telles que décrites par Anders Ericsson dans « Peak », sont les structures cognitives internes que les experts utilisent pour planifier, surveiller et s'autocorriger en temps réel. Contrairement aux novices, qui possèdent des connaissances générales, les experts possèdent des modèles spécifiques au domaine richement détaillés qui rendent leur performance plus rapide, plus précise et plus autocorrectrice. Ces représentations se construisent par la pratique délibérée et, en retour, elles rendent la pratique future plus efficace.
7. Pratiquer la lecture de la situation entière, pas seulement le suivi d'éléments individuels
   Développez la capacité de percevoir une situation comme un tout unifié plutôt que comme une liste de composants.
   Le modèle de Dreyfus : cinq étapes du novice à l'expert
8. Passer de l'abstrait « pourquoi » au concret « comment »
   Remplacer « pourquoi suis-je comme ça ? » par « comment puis-je faire le prochain petit pas ? »
   La thérapie cognitivo-comportementale centrée sur la rumination, en pratique
9. Pratiquer la pensée concrète avec du matériel neutre
   Construire l'habitude de traitement concret avec un contenu à faibles enjeux avant de l'appliquer à des sujets pénibles.
   La thérapie cognitivo-comportementale centrée sur la rumination, en pratique
10. Utilisez votre représentation mentale pour planifier la performance avant de l'exécuter
    Parcourez mentalement la performance en détail avant de commencer — en utilisant votre représentation pour anticiper et précorriger.
    Représentations mentales : la carte interne de l'expert

Décrivez votre situation avec vos propres mots pour rechercher dans la bibliothèque complète de pratiques.