Pratiques de coaching pour Comment transférer ses apprentissages
Décrivez presque n'importe quoi sur lequel vous travaillez et IX Coach trouve les pratiques dont l'adéquation avec la réalité est la plus proche. Pour Comment transférer ses apprentissages, voici les correspondances les plus solides dans la bibliothèque de pratiques actuelle.
Pratiques qui peuvent aider
- Introduire de la variabilité une fois que les schémas de base sont formés
Varier les caractéristiques de surface des problèmes une fois la structure profonde apprise, pour construire une connaissance transférable.
L'effet d'inversion de l'expertise : quand l'aide devient nuisible - Passer du sur-apprentissage en bloc à l'entretien entrelacé
Après avoir sur-appris une compétence isolément, intégrez-la dans une pratique mixte pour la transférer à un usage réel.
Le sur-apprentissage : quand pratiquer au-delà de la maîtrise paie - Direction : pratiquez la chose réelle
Apprenez en faisant la compétence réelle, pas un substitut confortable.
L'apprentissage intensif : un apprentissage agressif et autodirigé - Test de transfert avec de nouvelles instances
Testez périodiquement votre compétence perceptive sur des exemples que vous n'avez jamais vus pour vérifier un apprentissage authentique.
Apprentissage perceptif : entraîner votre œil avant votre esprit - Utiliser plusieurs exemples variés pour cartographier la vraie forme du concept
Trois exemples différents révèlent ce qu'un seul exemple cache — les limites du concept.
Les exemples concrets : comment faire que les idées abstraites collent - Pratique située en contextes authentiques
Pratiquez l'habileté à l'intérieur du contexte réel où elle sera finalement utilisée.
L'apprentissage cognitif : apprendre en rendant la pensée visible - Extraire un principe transférable, pas seulement une description
Demandez « quelle leçon générale pourrais-je transporter dans une autre situation ? » pour ancrer l'apprentissage.
La réflexion structurée : le cycle d'apprentissage de Kolb en pratique - Exposition à haute variabilité
Étudiez de nombreuses instances différentes de chaque catégorie pour construire une discrimination qui se généralise.
Apprentissage perceptif : entraîner votre œil avant votre esprit - Rétention : intégrez de l'espacement pour que ça dure
Programmez le retour de ce que vous apprenez dans le temps, pas seulement au début.
L'apprentissage intensif : un apprentissage agressif et autodirigé - Apprentissage perceptif : entraîner votre œil avant votre esprit
L'apprentissage perceptif est le processus d'entraîner vos sens — pas seulement votre connaissance — à remarquer des distinctions qu'ils manquaient auparavant, à travers une pratique répétée de discrimination et de reconnaissance d'exemples. La recherche de Philip Kellman montre qu'il peut être induit rapidement avec un logiciel d'entraînement bien conçu et produit une expertise durable et prête au transfert qui complète l'instruction conceptuelle.
Préoccupations connexes
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Introduire de la variabilité une fois que les schémas de base sont formés
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- Comment généraliser un apprentissage
Étudiez de nombreuses instances différentes de chaque catégorie pour construire une discrimination qui se généralise.
Exposition à haute variabilité
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Étudiez de nombreuses instances différentes de chaque catégorie pour construire une discrimination qui se généralise.
- clinical apprentissage approches
L'apprentissage cognitif (Collins, Brown et Newman, 1989) est un modèle pédagogique qui applique la relation maître-apprenti aux habiletés cognitives en rendant visible la pensée experte. Il utilise la modélisation, le coaching et l'échafaudage pour extérioriser un raisonnement normalement invisible, puis retire progressivement le soutien à mesure que l'apprenant intériorise l'habileté. Il a un solide ancrage théorique et est largement utilisé dans la formation médicale et professionnelle, bien que les essais contrôlés comparatifs restent limités.
L'apprentissage cognitif : apprendre en rendant la pensée visible
- feature apprentissage
Dirigez explicitement l'attention vers les caractéristiques qui définissent une catégorie pendant l'apprentissage précoce.
Indiçage attentionnel pour les caractéristiques critiques
Décrivez votre situation avec vos propres mots pour rechercher dans la bibliothèque complète de pratiques.