Pratiques de coaching pour jol discriminability

Décrivez presque n'importe quoi sur lequel vous travaillez et IX Coach trouve les pratiques dont l'adéquation avec la réalité est la plus proche. Pour jol discriminability, voici les correspondances les plus solides dans la bibliothèque de pratiques actuelle.

Pratiques qui peuvent aider

  1. Entraînement par contraste
    Étudiez des paires d'exemples similaires qui diffèrent sur exactement une caractéristique critique pour affiner la discrimination.
    Apprentissage perceptif : entraîner votre œil avant votre esprit
  2. Séparation JOL global contre local
    Évaluez les éléments individuels séparément de votre sentiment général de « comment s'est passée la séance » — ils divergent.
    Jugements d'apprentissage : pourquoi vous jugez mal ce que vous avez appris
  3. Conscience de la régression vers la moyenne dans les JOL
    Décomptez le plus vos JOL de plus haute confiance — ils sont les plus susceptibles d'être gonflés.
    Jugements d'apprentissage : pourquoi vous jugez mal ce que vous avez appris
  4. Identifier quelles caractéristiques sont réellement diagnostiques
    Séparez les caractéristiques qui différencient réellement les catégories de celles qui complètent seulement le tableau.
    L'heuristique de représentativité — juger par ressemblance
  5. Protocole de décision de réétude
    Utilisez une règle de décision définie — pas un sentiment — pour déterminer quels éléments reçoivent une étude supplémentaire.
    Jugements d'apprentissage : pourquoi vous jugez mal ce que vous avez appris
  6. Exposition à haute variabilité
    Étudiez de nombreuses instances différentes de chaque catégorie pour construire une discrimination qui se généralise.
    Apprentissage perceptif : entraîner votre œil avant votre esprit
  7. JOL basé sur le rappel
    Fondez votre évaluation de confiance sur le fait de pouvoir rappeler la réponse, pas sur le fait que le matériel semble familier.
    Jugements d'apprentissage : pourquoi vous jugez mal ce que vous avez appris
  8. Jugements d'apprentissage : pourquoi vous jugez mal ce que vous avez appris
    Les jugements d'apprentissage (JOL, judgments of learning) sont des prédictions sur le moment même de la qualité avec laquelle une information sera retenue plus tard. La recherche de Thomas Nelson a montré que les JOL sont souvent inexacts — biaisés à la hausse par la fluidité de traitement actuelle — amenant les apprenants à déclarer prématurément des éléments « appris » et à sous-étudier du matériel qu'ils oublieront plus tard. Les JOL différés et les vérifications basées sur le rappel produisent des prédictions plus précises et une meilleure allocation du temps d'étude.
  9. Variabilité d'encodage pour réduire le gonflement des JOL
    Étudiez le matériel dans des contextes variés pour contrecarrer le gonflement des JOL basé sur la familiarité.
    Jugements d'apprentissage : pourquoi vous jugez mal ce que vous avez appris
  10. Jugement d'apprentissage différé
    Attendez plusieurs minutes après l'étude avant d'évaluer à quel point vous vous en souviendrez — les évaluations précoces sont systématiquement trop élevées.
    Jugements d'apprentissage : pourquoi vous jugez mal ce que vous avez appris

Préoccupations connexes

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