Pratiques de coaching pour maîtrise experiences en tant que parent
Décrivez presque n'importe quoi sur lequel vous travaillez et IX Coach trouve les pratiques dont l'adéquation avec la réalité est la plus proche. Pour maîtrise experiences en tant que parent, voici les correspondances les plus solides dans la bibliothèque de pratiques actuelle.
Pratiques qui peuvent aider
- Les expériences de maîtrise
Albert Bandura a identifié les expériences de maîtrise — accomplir avec succès des tâches difficiles — comme la source la plus puissante d'auto-efficacité. Contrairement aux éloges ou aux encouragements, les expériences de maîtrise produisent une preuve directe de compétence ; le cerveau conserve cette preuve et s'appuie dessus face aux défis futurs. Les preuves à travers la recherche clinique, éducative et professionnelle sont solides. - Utiliser la reconnaissance expérientielle pour souligner les forces sur le moment
Surprenez l'enfant en train de démontrer une vertu et nommez la vertu directement.
L'approche du cœur nourri (Howard Glasser) - Commenter comme un journaliste sportif ce que vous voyez plutôt que de diriger
Narrez le jeu sans évaluation, question ni instruction.
Le temps spécial (Lawrence Cohen — le jeu comme outil parental) - Construire le récit de richesse intérieure de l'enfant dans le temps
Reflétez systématiquement qui l'enfant est en train de devenir, pas seulement ce qu'il fait.
L'approche du cœur nourri (Howard Glasser) - Reconnaître ce qui ne se produit pas grâce à la reconnaissance proactive
Surprenez l'enfant en train de ne pas se mal conduire et nommez explicitement ce succès.
L'approche du cœur nourri (Howard Glasser) - Offrir une autonomie adaptée à l'âge dans des limites non négociables
Laissez l'enfant choisir à l'intérieur des limites que vous fixez — le choix construit la compétence ; la limite offre la sécurité.
La parentalité autoritative (Diana Baumrind) - Encouragez les contributions et efforts spécifiques
« Tu as mis la table sans qu'on te le demande — ça a aidé toute la famille » est plus puissant que « Bon travail. »
La Discipline Positive (Jane Nelsen) - Suivre pleinement les envies de l'enfant pendant le temps spécial
Laissez l'enfant décider ce que vous faites, combien de temps vous y restez, et quand vous passez à autre chose.
Le temps spécial (Lawrence Cohen — le jeu comme outil parental) - Passez du temps de qualité en tête-à-tête avec votre enfant
Quinze minutes d'attention ininterrompue, menée par l'enfant, chaque jour construisent la relation dont dépend la discipline.
Triple P Parenting (Matthew Sanders) - Prendre conscience de ses propres réactions émotionnelles d'abord
Un parent submergé par la détresse de son enfant ne peut pas la coacher — la conscience de soi est le préalable.
Le coaching émotionnel (John Gottman)
Préoccupations connexes
- character recognition parentalité
Surprenez l'enfant en train de démontrer une vertu et nommez la vertu directement.
Utiliser la reconnaissance expérientielle pour souligner les forces sur le moment
- créatif confiance en tant que parent
La confiance créative, telle que définie par Tom et David Kelley d'IDEO, est la conviction que l'on peut générer de bonnes idées et agir sur elles — et la recherche sur le sentiment d'efficacité personnelle montre qu'elle s'apprend, elle n'est pas fixe. La méthode centrale consiste à accumuler de petites victoires créatives par une pratique guidée, ce qui reconstruit une confiance souvent endommagée par des critiques précoces ou des comparaisons. La distinction qui rend cela exploitable est que la confiance créative n'est pas la même chose que la capacité créative : la plupart des gens qui se disent « pas créatifs » n'échouent pas à avoir des idées, ils rejettent leurs idées avant que quiconque d'autre ne puisse les voir. Développer cette confiance relève donc moins d'apprendre à générer que d'abaisser les enjeux d'une seule tentative jusqu'à cesser de s'auto-corriger dès la conception — ce qui explique pourquoi la méthode fonctionne sur le volume de petites tentatives menées à terme plutôt que sur la qualité d'une seule d'entre elles.
La confiance créative, rendue concrète
- intérieur richesse parentalité
Reflétez systématiquement qui l'enfant est en train de devenir, pas seulement ce qu'il fait.
Construire le récit de richesse intérieure de l'enfant dans le temps
- psychologie positive en tant que parent
La psychologie positive de Martin Seligman étudie ce qui rend la vie digne d'être vécue, organisée autour du modèle PERMA — émotion Positive, Engagement, Relations, sens (Meaning), et Accomplissement. Plusieurs de ses interventions phares, dont les trois bonnes choses, la visite de gratitude, et l'utilisation des forces signature, bénéficient d'un véritable soutien par essais randomisés pour augmenter le bien-être et réduire les symptômes dépressifs.
La psychologie positive, expliquée simplement
- processus praise parentalité
Dites à l'enfant exactement ce qu'il a bien fait pour qu'il sache quoi répéter.
Utilisez l'éloge descriptif plutôt que l'approbation générique
- active recognition parentalité
Surprenez l'enfant en train de ne pas se mal conduire et nommez explicitement ce succès.
Reconnaître ce qui ne se produit pas grâce à la reconnaissance proactive
Décrivez votre situation avec vos propres mots pour rechercher dans la bibliothèque complète de pratiques.