Pratiques de coaching pour sources vers aide you dans enseignement votre kid votre native language
Décrivez presque n'importe quoi sur lequel vous travaillez et IX Coach trouve les pratiques dont l'adéquation avec la réalité est la plus proche. Pour sources vers aide you dans enseignement votre kid votre native language, voici les correspondances les plus solides dans la bibliothèque de pratiques actuelle.
Pratiques qui peuvent aider
- Direction : pratiquez la chose réelle
Apprenez en faisant la compétence réelle, pas un substitut confortable.
L'apprentissage intensif : un apprentissage agressif et autodirigé - Parlez avec votre enfant de sa journée et de ses intérêts
Un intérêt conversationnel sincère construit le vocabulaire, la confiance, et le tampon relationnel qui permet aux limites d'atterrir sans conflit.
Triple P Parenting (Matthew Sanders) - Expliquez-le à voix haute à un apprenant réel ou imaginé
Dites réellement l'explication à voix haute, à une personne, un animal, ou une chaise vide.
L'effet protégé : mieux apprendre en enseignant - Expliquez-le à un débutant complet
Enseignez le concept en mots simples à quelqu'un qui n'y connaît rien.
La technique Feynman, étape par étape - Expliquer le contenu à quelqu'un d'autre — réel ou imaginé
Enseigner vous force à traiter au niveau le plus profond : organiser l'information de façon cohérente, identifier les lacunes, et traduire pour le point de vue d'une autre personne.
Niveaux de traitement : pourquoi la profondeur de l'encodage détermine ce dont vous vous souvenez - Offrir une reconnaissance active des moments positifs ordinaires
Décrivez ce que l'enfant fait bien en temps réel, même quand c'est banal.
L'approche du cœur nourri (Howard Glasser) - Apprendre avec quelqu'un de plus compétent que vous
Un partenaire compétent élève votre performance vers un territoire nouveau que vous ne pouvez pas atteindre seul.
Zone proximale de développement : apprendre à sa vraie limite - Enseignez-le à une vraie personne
Expliquez le concept à un vrai auditeur qui peut poser des questions en retour.
La technique Feynman, étape par étape - Utilisez ce que vous n'avez pas pu enseigner comme liste d'étude
Les moments où vous avez trébuché en enseignant sont exactement ce qu'il faut revoir et apprendre.
L'effet protégé : mieux apprendre en enseignant - Commenter comme un journaliste sportif ce que vous voyez plutôt que de diriger
Narrez le jeu sans évaluation, question ni instruction.
Le temps spécial (Lawrence Cohen — le jeu comme outil parental)
Préoccupations connexes
- Comment enseigner à un enfant une langue qu'on ne maîtrise pas soi-même
Apprenez en faisant la compétence réelle, pas un substitut confortable.
Direction : pratiquez la chose réelle
- le protege effet apprendre it meilleur par enseignement it avec mon partenaire
L'effet protégé est la découverte selon laquelle les gens apprennent une matière plus profondément quand ils l'enseignent — ou même se préparent seulement à l'enseigner — que quand ils l'étudient pour eux-mêmes. Les expériences soutiennent que s'attendre à enseigner, puis expliquer à un apprenant réel ou fictif, produit une compréhension plus organisée et durable, en grande partie parce qu'enseigner force à affronter les lacunes de sa propre connaissance.
L'effet protégé : mieux apprendre en enseignant
- quand niveau de processus teach vers encode deeply
Dites réellement l'explication à voix haute, à une personne, un animal, ou une chaise vide.
Expliquez-le à voix haute à un apprenant réel ou imaginé
- compléter ou ne pas compléter le childs sentences
Entrez dans une conversation en vous engageant à ne pas compléter la pensée de l'autre personne ni à formuler une réponse avant qu'elle ait fini.
Suspendre le jugement pour une conversation
- faire teaching aide soi apprendre
L'effet protégé est la découverte selon laquelle les gens apprennent une matière plus profondément quand ils l'enseignent — ou même se préparent seulement à l'enseigner — que quand ils l'étudient pour eux-mêmes. Les expériences soutiennent que s'attendre à enseigner, puis expliquer à un apprenant réel ou fictif, produit une compréhension plus organisée et durable, en grande partie parce qu'enseigner force à affronter les lacunes de sa propre connaissance.
- expecting pour enseigner
Dites-vous que vous devrez enseigner cela — et observez à quel point vous le lisez différemment.
Étudiez avec l'attente d'enseigner
Décrivez votre situation avec vos propres mots pour rechercher dans la bibliothèque complète de pratiques.