Pratiques de coaching pour stimulus maîtrise dans un nouvel emploi

Décrivez presque n'importe quoi sur lequel vous travaillez et IX Coach trouve les pratiques dont l'adéquation avec la réalité est la plus proche. Pour stimulus maîtrise dans un nouvel emploi, voici les correspondances les plus solides dans la bibliothèque de pratiques actuelle.

Pratiques qui peuvent aider

  1. Le contrôle des stimuli, rendu pratique
    Le contrôle des stimuli est un principe de thérapie comportementale : vous modifiez un comportement en altérant les repères environnementaux (stimuli) qui le précèdent de façon fiable, plutôt qu'en ciblant directement le comportement lui-même. C'est l'une des techniques les mieux établies en traitement comportemental, avec de solides preuves cliniques à travers l'insomnie, la suralimentation, l'usage de substances et la productivité.
  2. Restreindre le comportement à un contexte spécifique seulement
    Autorisez le comportement seulement dans un lieu ou moment désigné, réduisant le nombre de stimuli qui le déclenchent.
    Le contrôle des stimuli, rendu pratique
  3. Réduire les repères des comportements concurrents durant les périodes de concentration
    Votre concentration est en partie contrôlée par les stimuli présents dans votre environnement — réduire les repères concurrents protège les comportements cibles.
    Le contrôle des stimuli, rendu pratique
  4. Le contrôle du stimulus pour le sommeil
    La thérapie par contrôle du stimulus reconstruit l'association que fait le cerveau entre le lit et l'endormissement en réservant le lit exclusivement au sommeil, en se levant en cas d'éveil, et en gardant une heure de réveil constante. C'est la technique comportementale la plus solidement validée pour l'insomnie chronique, et une pierre angulaire de la TCC-I.
  5. Identifier le stimulus qui pilote le comportement à changer
    Cartographiez les repères exacts — environnementaux, sensoriels ou sociaux — qui précèdent de façon fiable le comportement cible.
    Le contrôle des stimuli, rendu pratique
  6. Retirer ou modifier le repère plutôt que de résister à la réponse
    Éliminer ou changer le stimulus environnemental est plus efficace que compter sur la volonté pour lui résister.
    Le contrôle des stimuli, rendu pratique
  7. Concevoir un signal environnemental d'initiation
    Créez un signal sensoriel spécifique qui signale de façon fiable « le travail commence maintenant ».
    L'initiation de la tâche : surmonter le problème du démarrage
  8. Induire délibérément le bon focus avant des tâches à enjeu élevé
    Le focus régulateur est autant lié à l’état qu’au trait — le bon cadrage avant une tâche peut déplacer votre orientation momentanée.
    La théorie du focus régulateur : pensée de promotion contre pensée de prévention
  9. Conception de l'environnement d'apprentissage
    Préparez votre environnement d'étude avant la séance pour minimiser les besoins de régulation pendant celle-ci.
    L'apprentissage autorégulé : prendre le contrôle de sa façon d'apprendre
  10. Construire une nouvelle association repère-comportement pour les habitudes à démarrer
    Associez systématiquement le comportement cible à un repère fiable et spécifique jusqu'à ce que l'association se déclenche automatiquement.
    Le contrôle des stimuli, rendu pratique

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