Rapprocher mots et images, pas les séparer

Placez les étiquettes sur le diagramme, pas dans une légende que vos yeux doivent chercher.

Why it works

Quand des mots et images liés sont éloignés, l'esprit doit garder l'un en mémoire tout en cherchant l'autre, dépensant une mémoire de travail limitée pour la recherche au lieu de l'apprentissage — l'effet d'attention divisée. Intégrer le texte dans le diagramme laisse les deux canaux travailler sur le même point en même temps, ce qui est quand le double codage se compose réellement.

How to do it

  1. Étiquetez les parties d'un diagramme directement sur l'élément pertinent.
  2. Gardez le texte explicatif adjacent au visuel qu'il décrit, pas sur une autre page.
  3. Retirez tout ce qui force l'œil à faire des allers-retours pour relier mot et image.

Données probantes

L'effet d'attention divisée est bien établi dans la recherche sur la charge cognitive et l'apprentissage multimédia : intégrer physiquement texte et graphique liés améliore l'apprentissage par rapport à les séparer, car cela libère la mémoire de travail. (rct)

L'intégration aide quand les deux sources sont mutuellement dépendantes ; quand texte et image se suffisent chacun à eux-mêmes, les combiner peut créer une redondance à la place.

Sources

Erreur fréquente

Construire un diagramme soigné puis l'expliquer dans un paragraphe ou une légende séparés, forçant le lecteur à recoudre mentalement les deux et gaspillant la mémoire de travail qui devrait servir l'apprentissage.

Pratiquez cela avec IX Coach

Commencer avec IX Coach

More practices for Le double codage : apprendre avec les mots et les images ensemble

Concepts associés