Pratiche di coaching per construir un secondo cervello (BASB) durante un conflitto

Descrivi quasi qualsiasi cosa su cui stai lavorando e IX Coach trova le pratiche con il miglior adattamento alla realtà. Per construir un secondo cervello (BASB) durante un conflitto, queste sono le corrispondenze più solide nell'attuale libreria di pratiche.

Pratiche che potrebbero aiutare

  1. Costruire un Secondo Cervello (BASB), Reso Pratico
    Building a Second Brain (BASB) è il sistema di Tiago Forte per catturare, organizzare, distillare ed esprimere idee usando un sistema di gestione della conoscenza personale (PKM). La cornice in quattro passi CODE (Capture, Organize, Distill, Express) struttura un sistema esterno che riduce il carico cognitivo di ricordare e ritrovare informazioni. BASB è una cornice da praticante fondata sulla ricerca su scarico cognitivo e presa di appunti piuttosto che un protocollo formalmente testato.
  2. Connetti attivamente idee tra progetti e argomenti
    Quando lavori su un progetto, cerca deliberatamente nei tuoi appunti idee da domini non correlati che potrebbero applicarsi.
    Costruire un Secondo Cervello (BASB), Reso Pratico
  3. Coinvolgi il cervello di sopra attraverso curiosità e gioco
    Fai domande che richiedono al bambino di pensare, immaginare o considerare un'altra prospettiva.
    Il cervello del bambino (Siegel & Bryson)
  4. Identifica la tua modalità di conflitto predefinita
    Prima di poter scegliere una modalità, devi sapere quale usi automaticamente.
    Lo Strumento delle Modalità di Conflitto Thomas–Kilmann (TKI)
  5. Regola il corpo prima di elaborare la storia
    Quando sei attivato, calma prima il corpo — l'insight non può attecchire su un sistema nervoso sopraffatto.
    The Body Keeps the Score, Spiegato Onestamente
  6. Nomina per domare: racconta la storia della grande emozione
    Aiuta il bambino a narrare cosa è successo e come si è sentito — raccontare è integrazione cerebrale.
    Il cervello del bambino (Siegel & Bryson)
  7. Connettiti emotivamente prima di reindirizzare o insegnare
    Il cervello di sotto deve essere riconosciuto prima che il cervello di sopra possa ascoltare qualcosa.
    Il cervello del bambino (Siegel & Bryson)
  8. Prendi la loro prospettiva in modo accurato
    Costruisci un modello preciso di come appare la situazione dal loro lato, non una caricatura.
    Empatia Tattica
  9. Seleziona le abilità di coping specifiche che userai — in anticipo
    Scegli quali abilità DBT o altre abilità di coping schiererai in ogni momento difficile, prima di trovarti in esso.
    Cope Ahead: Il Metodo della DBT per Prepararsi a Situazioni Difficili
  10. Raggruppa le informazioni prima di chiedere alla memoria di lavoro di usarle
    Padroneggia le parti prima di combinarle così l'assemblaggio rientra nella memoria di lavoro.
    Memoria di lavoro: come il tuo cervello tiene i pensieri attivi

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