Pratiche di coaching per construir un secondo cervello (BASB) per mio figlio adolescente

Descrivi quasi qualsiasi cosa su cui stai lavorando e IX Coach trova le pratiche con il miglior adattamento alla realtà. Per construir un secondo cervello (BASB) per mio figlio adolescente, queste sono le corrispondenze più solide nell'attuale libreria di pratiche.

Pratiche che potrebbero aiutare

  1. Costruire un Secondo Cervello (BASB), Reso Pratico
    Building a Second Brain (BASB) è il sistema di Tiago Forte per catturare, organizzare, distillare ed esprimere idee usando un sistema di gestione della conoscenza personale (PKM). La cornice in quattro passi CODE (Capture, Organize, Distill, Express) struttura un sistema esterno che riduce il carico cognitivo di ricordare e ritrovare informazioni. BASB è una cornice da praticante fondata sulla ricerca su scarico cognitivo e presa di appunti piuttosto che un protocollo formalmente testato.
  2. Coinvolgi il cervello di sopra attraverso curiosità e gioco
    Fai domande che richiedono al bambino di pensare, immaginare o considerare un'altra prospettiva.
    Il cervello del bambino (Siegel & Bryson)
  3. Connetti attivamente idee tra progetti e argomenti
    Quando lavori su un progetto, cerca deliberatamente nei tuoi appunti idee da domini non correlati che potrebbero applicarsi.
    Costruire un Secondo Cervello (BASB), Reso Pratico
  4. Il cervello del bambino (Siegel & Bryson)
    Il modello di Daniel Siegel e Tina Payne Bryson si basa sulle neuroscienze per spiegare perché i bambini si comportano come fanno e offre strategie che lavorano con il cervello in sviluppo invece che contro di esso. L'intuizione centrale è che le tempeste emotive dei bambini riflettono un'immaturità neurologica autentica — in particolare della corteccia prefrontale — non una mancanza morale. Le pratiche sono clinicamente riconosciute e fondate meccanicisticamente; gli studi randomizzati sul programma specifico sono limitati.
  5. Connettiti emotivamente prima di reindirizzare o insegnare
    Il cervello di sotto deve essere riconosciuto prima che il cervello di sopra possa ascoltare qualcosa.
    Il cervello del bambino (Siegel & Bryson)
  6. Coltiva un "cervello sì": curiosità, coraggio e resilienza al posto della reattività
    Rispondi al mondo del bambino con curiosità e apertura invece che con minaccia e controllo.
    Il cervello del bambino (Siegel & Bryson)
  7. Nomina per domare: racconta la storia della grande emozione
    Aiuta il bambino a narrare cosa è successo e come si è sentito — raccontare è integrazione cerebrale.
    Il cervello del bambino (Siegel & Bryson)
  8. Costruisci la mindsight riflettendo l'esperienza interiore
    Descrivi la tua esperienza interiore nella conversazione quotidiana per costruire la capacità di "vedere la mente" del bambino.
    Il cervello del bambino (Siegel & Bryson)
  9. Raggruppa le informazioni prima di chiedere alla memoria di lavoro di usarle
    Padroneggia le parti prima di combinarle così l'assemblaggio rientra nella memoria di lavoro.
    Memoria di lavoro: come il tuo cervello tiene i pensieri attivi
  10. Usa il movimento fisico per spostare lo stato del sistema nervoso
    Quando il bambino è bloccato in uno stato elevato, il movimento può spostare la linea di base fisiologica più velocemente delle parole.
    Il cervello del bambino (Siegel & Bryson)

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