Pratiche di coaching per accettazione emotivo in bambini
Descrivi quasi qualsiasi cosa su cui stai lavorando e IX Coach trova le pratiche con il miglior adattamento alla realtà. Per accettazione emotivo in bambini, queste sono le corrispondenze più solide nell'attuale libreria di pratiche.
Pratiche che potrebbero aiutare
- Ascolta con empatia e valida il sentimento
Rifletti accuratamente l'emozione che vedi prima di fare qualsiasi altra cosa.
Coaching Emotivo (John Gottman) - Insegna che il Verde è l'obiettivo, non l'unica zona accettabile
Tutte le zone sono normali; l'obiettivo è sapere quale zona richiede una situazione e come arrivarci.
Zones of Regulation (Leah Kuypers) - Tratta il momento emotivo come un'opportunità di insegnamento
Quando tuo figlio è turbato, rallenta invece di correre verso la risoluzione.
Coaching Emotivo (John Gottman) - Stabilisci limiti al comportamento accettando il sentimento
Tutti i sentimenti sono accettabili; non tutti i comportamenti lo sono — tieni entrambe le cose insieme.
Coaching Emotivo (John Gottman) - Diventa consapevole delle tue reazioni emotive per primo
Un genitore sopraffatto dal disagio del proprio figlio non può fare coaching su di esso — l'autoconsapevolezza è il prerequisito.
Coaching Emotivo (John Gottman) - Insegna le quattro zone e cosa si prova in ciascuna
Dai ai bambini una mappa condivisa degli stati interni prima di chiedere loro di autoregolarsi.
Zones of Regulation (Leah Kuypers) - Aiuta il bambino a etichettare l'emozione con le parole
Nominare il sentimento trasforma una sensazione corporea in qualcosa a cui il bambino può pensare.
Coaching Emotivo (John Gottman) - Usa l'empatia per de-escalare, non per capitolare
Nomina lo stato emotivo del bambino senza concordare con ogni richiesta — empatia e limiti possono coesistere.
Risoluzione collaborativa dei problemi (Ross Greene) - Pratica il coaching emotivo nei momenti a basso rischio
Costruisci l'abilità nei piccoli momenti così è disponibile in quelli grandi.
Coaching Emotivo (John Gottman) - Coaching Emotivo (John Gottman)
Il coaching emotivo è il termine di John Gottman per lo stile genitoriale in cui gli adulti trattano le emozioni negative di un bambino come opportunità di connessione e insegnamento invece che problemi da sopprimere. La ricerca longitudinale del laboratorio di Gottman ha trovato che i figli di genitori che praticano il coaching emotivo mostravano migliore regolazione emotiva, meno problemi comportamentali e una prestazione scolastica più forte rispetto ai figli le cui emozioni venivano ignorate o punite.
Preoccupazioni correlate
- come enseñar a i bambini suo le emozioni
Tutte le zone sono normali; l'obiettivo è sapere quale zona richiede una situazione e come arrivarci.
Insegna che il Verde è l'obiettivo, non l'unica zona accettabile
- genitorialità minimizante vs al allenamento emotivo
Il coaching emotivo è il termine di John Gottman per lo stile genitoriale in cui gli adulti trattano le emozioni negative di un bambino come opportunità di connessione e insegnamento invece che problemi da sopprimere. La ricerca longitudinale del laboratorio di Gottman ha trovato che i figli di genitori che praticano il coaching emotivo mostravano migliore regolazione emotiva, meno problemi comportamentali e una prestazione scolastica più forte rispetto ai figli le cui emozioni venivano ignorate o punite.
Coaching Emotivo (John Gottman)
- etiquetar emozioni in bambini
Nominare il sentimento trasforma una sensazione corporea in qualcosa a cui il bambino può pensare.
Aiuta il bambino a etichettare l'emozione con le parole
- desarrollar la intelligenza emotiva in bambini
Descrivi la tua esperienza interiore nella conversazione quotidiana per costruire la capacità di "vedere la mente" del bambino.
Costruisci la mindsight riflettendo l'esperienza interiore
- come reflejar le emozioni di un bambino
Rifletti accuratamente l'emozione che vedi prima di fare qualsiasi altra cosa.
Ascolta con empatia e valida il sentimento
- nombrar le emozioni di i figli
Nominare il sentimento trasforma una sensazione corporea in qualcosa a cui il bambino può pensare.
Descrivi la tua situazione con le tue parole per cercare nella libreria completa di pratiche.