Pratiche di coaching per come apelar la suspensione di mio figlio senza deteriorar mio relazione con la escuela
Descrivi quasi qualsiasi cosa su cui stai lavorando e IX Coach trova le pratiche con il miglior adattamento alla realtà. Per come apelar la suspensione di mio figlio senza deteriorar mio relazione con la escuela, queste sono le corrispondenze più solide nell'attuale libreria di pratiche.
Pratiche che potrebbero aiutare
- Rifiuta di energizzare il comportamento negativo
Dai le conseguenze brevemente e in modo neutro — niente energia, niente ramanzina, niente dramma.
L'Approccio del Cuore Nutrito (Howard Glasser) - Usa il Piano B: la conversazione collaborativa a tre passi
Empatizza con la preoccupazione del bambino, condividi la tua, e invitalo a risolverla insieme.
Risoluzione collaborativa dei problemi (Ross Greene) - Lascia che le conseguenze naturali facciano l'insegnamento
Fai un passo indietro e lascia che il mondo risponda — tuo figlio impara di più dall'avere freddo che dall'essere sgridato riguardo ai cappotti.
Conseguenze Naturali e Logiche (Rudolf Dreikurs) - Usa conseguenze logiche adatte al comportamento
Una conseguenza direttamente collegata al comportamento insegna causa ed effetto anziché semplicemente imporre disagio.
Triple P Parenting (Matthew Sanders) - Usa l'empatia per de-escalare, non per capitolare
Nomina lo stato emotivo del bambino senza concordare con ogni richiesta — empatia e limiti possono coesistere.
Risoluzione collaborativa dei problemi (Ross Greene) - Riconosci quando il Piano A (imposizione unilaterale) peggiora le cose
Le soluzioni imposte dall'adulto possono vincere la battaglia e perdere la guerra — nota quando l'esecuzione sta aggravando invece che risolvere.
Risoluzione collaborativa dei problemi (Ross Greene) - Usa un breve reset invece di conseguenze crescenti
Un time-out breve e calmo chiude l'incidente senza energizzarlo.
L'Approccio del Cuore Nutrito (Howard Glasser) - Il Piano B di Ross Greene, fatto proattivamente
Il Piano B di Ross Greene funziona meglio proattivamente: tieni la conversazione in una finestra calma prima della prossima esplosione, non nel mezzo di una.
Risoluzione collaborativa dei problemi (Ross Greene) - Distingui le conseguenze dalla punizione prima di intervenire
Chiediti: è correlata al comportamento, ragionevole e rispettosa? Se no, è una punizione travestita da conseguenza.
Conseguenze Naturali e Logiche (Rudolf Dreikurs) - Applica la conseguenza dichiarata con calma e senza rabbia
La conseguenza insegna; la rabbia confonde — tienile separate.
Conseguenze Naturali e Logiche (Rudolf Dreikurs)
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Applica la conseguenza dichiarata con calma e senza rabbia
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Chiediti: è correlata al comportamento, ragionevole e rispettosa? Se no, è una punizione travestita da conseguenza.
Distingui le conseguenze dalla punizione prima di intervenire
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Empatizza con la preoccupazione del bambino, condividi la tua, e invitalo a risolverla insieme.
Usa il Piano B: la conversazione collaborativa a tre passi
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Un time-out riparativo è uno strumento calmante che il bambino sceglie, non uno spazio punitivo.
Usa il time-out per regolare, non per punire
Descrivi la tua situazione con le tue parole per cercare nella libreria completa di pratiche.