Pratiche di coaching per come hablarle a un padre terco suo una regola che está perjudicando miei estudios

Descrivi quasi qualsiasi cosa su cui stai lavorando e IX Coach trova le pratiche con il miglior adattamento alla realtà. Per come hablarle a un padre terco suo una regola che está perjudicando miei estudios, queste sono le corrispondenze più solide nell'attuale libreria di pratiche.

Pratiche che potrebbero aiutare

  1. Mantieni i limiti con calma e coerenza
    Un limite funziona solo se lo mantieni; un limite applicato con calore è più efficace di un limite minacciato con rabbia.
    La Genitorialità Autorevole (Diana Baumrind)
  2. Usa le riunioni familiari per risolvere i problemi insieme
    Quando i bambini aiutano a risolvere il problema, ne diventano proprietari, e le soluzioni di cui sono proprietari, le seguono davvero.
    La Disciplina Positiva (Jane Nelsen)
  3. Spiega la ragione dietro le regole
    I bambini che capiscono perché esiste una regola hanno più probabilità di interiorizzarla — e più probabilità di generalizzarla a nuove situazioni.
    La Genitorialità Autorevole (Diana Baumrind)
  4. Rispondi sì alle richieste di connessione prima di far rispettare i limiti
    La capacità di un bambino di accettare i limiti dipende da quanto si sente connesso alla persona che li impone.
    La Genitorialità Autorevole (Diana Baumrind)
  5. Rifiuta di energizzare il comportamento negativo
    Dai le conseguenze brevemente e in modo neutro — niente energia, niente ramanzina, niente dramma.
    L'Approccio del Cuore Nutrito (Howard Glasser)
  6. Riconosci quando il Piano A (imposizione unilaterale) peggiora le cose
    Le soluzioni imposte dall'adulto possono vincere la battaglia e perdere la guerra — nota quando l'esecuzione sta aggravando invece che risolvere.
    Risoluzione collaborativa dei problemi (Ross Greene)
  7. Usa il Piano B: la conversazione collaborativa a tre passi
    Empatizza con la preoccupazione del bambino, condividi la tua, e invitalo a risolverla insieme.
    Risoluzione collaborativa dei problemi (Ross Greene)
  8. Progettazione dell'ambiente di apprendimento
    Prepara il tuo ambiente di studio prima della sessione per minimizzare le richieste di regolazione durante di essa.
    Apprendimento Autoregolato: Prendere il Controllo di Come Impari
  9. Distinguere la difficoltà desiderabile dal semplice ostacolo
    Mantieni le difficoltà che puoi superare con lo sforzo; rimuovi quelle che ti bloccano soltanto.
    Difficoltà Desiderabili: Quando Più Difficile Significa Imparare Meglio
  10. Usa "come dovrei fare a farlo?" per deviare richieste impossibili
    Trasformare una richiesta irragionevole nuovamente nel loro problema la fa collassare senza dire no.
    Le domande calibrate, spiegate in modo pratico

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