Definisci il successo per crescita e contributo, non per punteggio

Spostare la metrica di successo dal conteggio dei risultati alla crescita personale e all'impatto cambia ciò per cui ottimizzi — di solito in meglio.

Why it works

I criteri di successo orientati alla maestria e al contributo producono impegno più lungo, maggiore resilienza alle battute d'arresto e maggiore significato riportato rispetto ai criteri di prestazione o classifica. Il meccanismo è quello dei bisogni di competenza e significato della teoria dell'autodeterminazione: crescita e contributo sono autoreferenziali (migliori rispetto al tuo io passato) e soddisfano il bisogno di significato, mentre il tenere il punteggio è socialmente comparativo e non soddisfa direttamente né significato né competenza.

How to do it

  1. Per qualsiasi dominio a cui tieni, sostituisci la tua metrica di successo attuale con una domanda di crescita: "Sono migliore di come ero un anno fa?" e una domanda di contributo: "Ciò che produco è utile agli altri?"
  2. Rivedi quelle domande mensilmente invece di confrontarti con parametri esterni.
  3. Quando la classifica competitiva scatena ansia, reindirizza verso le misure di crescita e contributo.

Prove scientifiche

La ricerca sull'orientamento all'obiettivo di maestria mostra costantemente che gli obiettivi di apprendimento e maestria producono un impegno più sostenuto e resilienza rispetto agli obiettivi di approccio-prestazione o evitamento-prestazione, particolarmente in domini complessi o a lungo orizzonte. (observational)

Gli obiettivi di prestazione possono motivare efficacemente in contesti competitivi con metriche chiare; il vantaggio dell'inquadramento di maestria è più pronunciato per domini intrinsecamente complessi e quando le battute d'arresto sono frequenti.

Fonti

  • Dweck (1986), motivational processes affecting learning, American Psychologist

Errore comune

Usare "crescita" come riformulazione mentre in privato continui a tracciare confronti di rango o risultato — il meccanismo richiede di cambiare genuinamente ciò che conta come successo, non ri-etichettare la stessa metrica.

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