Notare le distrazioni — etichettare ciò che porta via l'attenzione

Nel momento in cui ti accorgi che l'attenzione ha lasciato il respiro, nota cosa l'ha presa: "pensare", "pianificare", "immaginare", "ricordare".

Why it works

La nota di etichettatura delle distrazioni serve a due funzioni. Primo, interrompe l'elaborazione che sostiene una distrazione — un pensiero chiamato "pensare" è meno capace di svilupparsi in una narrazione rispetto a uno in cui ci si assorbe silenziosamente. Secondo, genera dati: nel corso di molte sessioni, gli schemi di quali categorie di distrazione dominano (pianificazione, preoccupazione, fantasia) rivelano il contenuto abituale della mente non custodita. Questa meta-consapevolezza è la leva clinica principale nella terapia cognitiva basata sulla mindfulness.

How to do it

  1. Quando l'attenzione ha lasciato il respiro, fermati e nota la categoria di ciò che l'ha presa: "pensare", "pianificare", "sentire", "sensazione", "udire".
  2. Sii generico, non specifico — "pianificare" non "pianificare la revisione trimestrale". Il contenuto specifico non è ciò che stai esaminando.
  3. Dopo aver notato, torna a "sale, scende". La nota dovrebbe essere una parola e un secondo.
  4. Nel corso di più sessioni, tieni un breve registro di quali categorie appaiono più frequentemente.

Prove scientifiche

La consapevolezza metacognitiva — notare e categorizzare i propri stati mentali — è il meccanismo più direttamente supportato nella ricerca sulla terapia cognitiva basata sulla mindfulness per la prevenzione delle ricadute depressive. L'etichettatura delle distrazioni operazionalizza precisamente questa capacità. (observational)

L'evidenza di Teasdale riguarda la MBCT come pacchetto per la depressione, non l'etichettatura delle distrazioni come tecnica isolata. Il meccanismo metacognitivo che essa supporta è il ponte.

Fonti

  • Teasdale et al. (2000), MBCT vs. maintenance antidepressants for prevention of recurrence, Journal of Consulting and Clinical Psychology

Errore comune

Etichettare il contenuto specifico del pensiero ("pianificare la presentazione di giovedì") invece della categoria — l'etichettatura del contenuto specifico alimenta la narrazione del pensiero invece di interromperla.

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