Práticas de coaching para criança de 6 anos com comportamento sexual

Descreva quase qualquer coisa em que você esteja trabalhando e o IX Coach encontra as práticas com melhor ajuste à realidade. Para criança de 6 anos com comportamento sexual, estas são as correspondências mais fortes na biblioteca de práticas atual.

Práticas que podem ajudar

1. Engaje-se em brincadeira física intensa segura
   Lutinhas, perseguições e bobeira física constroem a capacidade de regulação que atividades calmas não conseguem.
   Tempo Especial (Lawrence Cohen — Parentalidade Lúdica)
2. Converse com seu filho sobre o dia e os interesses dele
   O interesse conversacional genuíno constrói vocabulário, confiança e o amortecedor relacional que faz os limites serem aceitos sem conflito.
   Triple P Parenting (Matthew Sanders)
3. Siga completamente a liderança da criança durante o tempo especial
   Deixe a criança decidir o que vocês fazem, quanto tempo ficam, e quando seguem em frente.
   Tempo Especial (Lawrence Cohen — Parentalidade Lúdica)
4. Conecte o sexo com a segurança emocional, não apenas com o desejo
   No apego seguro, sexo e segurança emocional estão ligados: a vulnerabilidade é o motor dos dois.
   Hold Me Tight: As Sete Conversas de Sue Johnson para um Amor Duradouro
5. Use a brincadeira para restabelecer conexão depois de conflito ou separação
   O contato físico lúdico depois de um momento difícil re-solda o relacionamento mais rápido do que a conversa.
   Tempo Especial (Lawrence Cohen — Parentalidade Lúdica)
6. Use o movimento físico para mudar o estado do sistema nervoso
   Quando a criança está presa em um estado elevado, o movimento pode mudar a linha de base fisiológica mais rápido do que as palavras.
   A Criança e o Cérebro (Siegel & Bryson)
7. Identifique o objetivo equivocado por trás do mau comportamento
   Dreikurs argumentou que o mau comportamento é sempre proposital — a criança está buscando pertencimento ou significância através de uma estratégia equivocada.
   Consequências Naturais e Lógicas (Rudolf Dreikurs)
8. Tempo Especial (Lawrence Cohen — Parentalidade Lúdica)
   O tempo especial é uma prática estruturada, diária ou quase diária, de dez a vinte minutos de brincadeira individual, totalmente conduzida pela criança e sem interrupções, extraída da estrutura de Parentalidade Lúdica de Lawrence Cohen. Ela enche o "copo" de apego da criança, reduz pedidos de atenção por meio de mau comportamento, e constrói a reserva de relacionamento que torna limites e ensino mais eficazes. Evidências clínicas e observacionais sustentam consistentemente a brincadeira conduzida pela criança como intervenção de relacionamento e comportamento.
9. Engaje o cérebro de cima através da curiosidade e do brincar
   Faça perguntas que exijam que a criança pense, imagine ou considere outra perspectiva.
   A Criança e o Cérebro (Siegel & Bryson)
10. Use o reconhecimento experiencial para destacar forças no momento
    Flagre a criança demonstrando uma virtude e nomeie a virtude diretamente.
    A Abordagem do Coração Nutrido (Howard Glasser)

Descreva sua situação com suas próprias palavras para pesquisar na biblioteca completa de práticas.