Práticas de coaching para disciplina na parentalidade por apego

Descreva quase qualquer coisa em que você esteja trabalhando e o IX Coach encontra as práticas com melhor ajuste à realidade. Para disciplina na parentalidade por apego, estas são as correspondências mais fortes na biblioteca de práticas atual.

Práticas que podem ajudar

1. Passe tempo de qualidade a sós com seu filho
   Quinze minutos de atenção ininterrupta, conduzida pela criança, constroem a relação da qual a disciplina depende.
   Triple P Parenting (Matthew Sanders)
2. Diga sim aos convites de conexão antes de reforçar limites
   A capacidade de uma criança de aceitar limites depende do quanto ela se sente conectada à pessoa que os estabelece.
   Parentalidade Autoritativa (Diana Baumrind)
3. Ofereça acolhimento e estrutura simultaneamente
   Crianças precisam saber que são amadas e saber o que se espera delas — isso funciona junto, não em oposição.
   Parentalidade Autoritativa (Diana Baumrind)
4. Conecte-se antes de corrigir
   Uma criança que se sente conectada a você é muito mais receptiva à sua orientação do que uma que se sente atacada.
   Disciplina Positiva (Jane Nelsen)
5. Siga completamente a liderança da criança durante o tempo especial
   Deixe a criança decidir o que vocês fazem, quanto tempo ficam, e quando seguem em frente.
   Tempo Especial (Lawrence Cohen — Parentalidade Lúdica)
6. Disciplina Positiva (Jane Nelsen)
   A Disciplina Positiva, desenvolvida por Jane Nelsen e baseada no trabalho de Alfred Adler e Rudolf Dreikurs, é uma abordagem de parentalidade e sala de aula simultaneamente gentil e firme — nem permissiva, nem punitiva. Sua premissa central é que as crianças se saem melhor quando sentem um senso de pertencimento e importância, e que a maior parte do mau comportamento é uma tentativa ineficaz de alcançar um desses dois. A abordagem tem forte adoção clínica e é consistente com a pesquisa de parentalidade autoritativa, embora ensaios controlados sobre o currículo específico da Disciplina Positiva sejam limitados.
7. Seja gentil E firme — simultaneamente, não alternadamente
   Gentil sem firme é permissivo; firme sem gentil é autoritário. A prática é sustentar os dois ao mesmo tempo.
   Disciplina Positiva (Jane Nelsen)
8. Reserve tempo para treinar — ensine a habilidade, não só a regra
   As crianças se comportam mal em parte porque não sabem como fazer a coisa certa — ensine a habilidade quando todos estiverem calmos.
   Disciplina Positiva (Jane Nelsen)
9. Use o tempo especial para encher o copo de conexão antes de os problemas piorarem
   Uma recarga proativa de conexão de dez minutos pode evitar uma tarde de conflitos.
   Tempo Especial (Lawrence Cohen — Parentalidade Lúdica)
10. Seja responsivo às necessidades da criança, não reativo ao seu comportamento
    Responsividade significa sintonizar com o que a criança realmente precisa; reatividade significa responder ao que o comportamento dela dispara em você.
    Parentalidade Autoritativa (Diana Baumrind)

Descreva sua situação com suas próprias palavras para pesquisar na biblioteca completa de práticas.