Práticas de coaching para como ensinar uma criança que não responde a reforço positivo nem negativo
Descreva quase qualquer coisa em que você esteja trabalhando e o IX Coach encontra as práticas com melhor ajuste à realidade. Para como ensinar uma criança que não responde a reforço positivo nem negativo, estas são as correspondências mais fortes na biblioteca de práticas atual.
Práticas que podem ajudar
- Reserve tempo para treinar — ensine a habilidade, não só a regra
As crianças se comportam mal em parte porque não sabem como fazer a coisa certa — ensine a habilidade quando todos estiverem calmos.
Disciplina Positiva (Jane Nelsen) - Recuse-se a energizar o mau comportamento
Dê consequências de forma breve e neutra — sem energia, sem sermão, sem drama.
A Abordagem do Coração Nutrido (Howard Glasser) - Use elogio descritivo em vez de aprovação genérica
Diga exatamente à criança o que ela fez de certo para que ela saiba o que repetir.
Triple P Parenting (Matthew Sanders) - Deixe as consequências naturais fazerem o ensino
Recue e deixe o mundo responder — seu filho aprende mais sentindo frio do que sendo repreendido sobre casacos.
Consequências Naturais e Lógicas (Rudolf Dreikurs) - Entregue reconhecimento ativo de momentos positivos comuns
Narre em tempo real o que a criança está fazendo certo, mesmo quando é comum.
A Abordagem do Coração Nutrido (Howard Glasser) - Extinga comportamentos indesejados removendo seu reforço
Pare um comportamento retendo consistentemente o reforçador que o mantém — não punindo-o.
Condicionamento Operante e Programas de Reforço - Distinga consequências de punição antes de intervir
Pergunte: isso é relacionado ao comportamento, razoável e respeitoso? Se não, é punição disfarçada de consequência.
Consequências Naturais e Lógicas (Rudolf Dreikurs) - Reconheça o que não está acontecendo com reconhecimento proativo
Flagre a criança não se comportando mal e nomeie o sucesso explicitamente.
A Abordagem do Coração Nutrido (Howard Glasser) - Conecte-se antes de corrigir
Uma criança que se sente conectada a você é muito mais receptiva à sua orientação do que uma que se sente atacada.
Disciplina Positiva (Jane Nelsen) - Use consequências lógicas condizentes com o comportamento
Uma consequência diretamente ligada ao comportamento ensina causa e efeito, em vez de simplesmente impor desconforto.
Triple P Parenting (Matthew Sanders)
Preocupações relacionadas
- é possível mimar uma criança mas ainda assim ensiná-la a não se comportar de forma mimada?
As crianças se comportam mal em parte porque não sabem como fazer a coisa certa — ensine a habilidade quando todos estiverem calmos.
Reserve tempo para treinar — ensine a habilidade, não só a regra
- como impedir uma criança de usar palavrões e linguagem vulgar
Dê consequências de forma breve e neutra — sem energia, sem sermão, sem drama.
Recuse-se a energizar o mau comportamento
- como impedir que o professor do meu filho o discipline sem meu consentimento
Uma criança que se sente conectada a você é muito mais receptiva à sua orientação do que uma que se sente atacada.
Conecte-se antes de corrigir
- como aplicar a relação de causa e efeito na disciplina dos filhos
Uma consequência diretamente ligada ao comportamento ensina causa e efeito, em vez de simplesmente impor desconforto.
Use consequências lógicas condizentes com o comportamento
- como posso ensinar meu filho a não ser ganancioso?
Reflita consistentemente de volta quem a criança está se tornando, não apenas o que está fazendo.
Construa a narrativa de riqueza interior da criança ao longo do tempo
- como podemos disciplinar nosso filho pequeno?
As crianças se comportam mal em parte porque não sabem como fazer a coisa certa — ensine a habilidade quando todos estiverem calmos.
Descreva sua situação com suas próprias palavras para pesquisar na biblioteca completa de práticas.