Práticas de coaching para Valoração primaria e secundaria

Descreva quase qualquer coisa em que você esteja trabalhando e o IX Coach encontra as práticas com melhor ajuste à realidade. Para Valoração primaria e secundaria, estas são as correspondências mais fortes na biblioteca de práticas atual.

Práticas que podem ajudar

1. Faça uma checagem de avaliação primária
   Antes de assumir que uma situação é estressante, pergunte: isso realmente ameaça, prejudica ou desafia algo que me importa?
   A Teoria da Avaliação de Lazarus, na Prática
2. Avaliação Secundária: O Que É e Como Usá-la
   Avaliação secundária é o termo de Lazarus para sua leitura sobre se você consegue lidar com um estressor — e a mente estressada geralmente subestima o que você tem.
   A Teoria da Avaliação de Lazarus, na Prática
3. A Teoria da Avaliação de Lazarus, na Prática
   A teoria da avaliação do estresse, desenvolvida por Richard Lazarus, sustenta que o estresse e a emoção não são produtos diretos dos eventos, mas de como os avaliamos — primeiro se eles importam (avaliação primária) e depois se conseguimos lidar com eles (avaliação secundária). O mesmo evento pode produzir respostas emocionais inteiramente diferentes dependendo dessas duas avaliações, e ambas podem ser deliberadamente examinadas e transformadas.
4. Faça um balanço dos desempenhos para se recuperar de avaliações de ameaça
   Depois de um evento de alto risco, reestruture o que aconteceu para extrair aprendizado e reduzir o sinal residual de ameaça.
   Avaliação de Desafio vs. Ameaça, na Prática
5. Reconheça quando o contraste está sendo usado em você
   A consciência do princípio do contraste é o antídoto — avalie opções contra um padrão independente, não a sequência apresentada.
   O Princípio do Contraste, na Prática
6. Avaliação de Desafio vs. Ameaça, na Prática
   O modelo biopsicossocial de desafio e ameaça de Jim Blascovich mostra que o mesmo estressor produz padrões cardiovasculares e hormonais diferentes dependendo de você avaliá-lo como um desafio (recursos atendem às demandas) ou uma ameaça (demandas excedem os recursos). A avaliação de desafio está associada a melhor desempenho, recuperação mais rápida e menor custo de saúde — e pode ser cultivada por meio de práticas deliberadas cognitivas e de preparação.
7. Use a reavaliação positiva e a busca de benefícios intencionalmente
   Buscar crescimento ou benefício genuíno em uma experiência difícil é uma estratégia de enfrentamento real, com um custo-benefício biológico que funciona.
   A Teoria da Avaliação de Lazarus, na Prática
8. Reformule ameaça como desafio
   Interprete uma situação estressante como um desafio a enfrentar, não uma ameaça a sobreviver.
   Reavaliação Cognitiva vs. Supressão, na Prática
9. Reavalie o significado do estressor
   Mude o que o evento significa — não para minimizá-lo, mas para segurá-lo em um enquadramento que permita funcionar.
   A Teoria da Avaliação de Lazarus, na Prática
10. Pergunte o que a pessoa já sabe antes de oferecer sua avaliação
    Peça à pessoa que avalie seu próprio desempenho antes de dar o seu.
    O Sanduíche de Feedback: Por Que Não Funciona e o Que Fazer Em Vez Disso

Descreva sua situação com suas próprias palavras para pesquisar na biblioteca completa de práticas.