Práticas de coaching para us preschool para kid que grew up abroad

Descreva quase qualquer coisa em que você esteja trabalhando e o IX Coach encontra as práticas com melhor ajuste à realidade. Para us preschool para kid que grew up abroad, estas são as correspondências mais fortes na biblioteca de práticas atual.

Práticas que podem ajudar

  1. Cultive um "cérebro do sim": curiosidade, coragem e resiliência acima da reatividade
    Responda ao mundo da criança com curiosidade e abertura em vez de ameaça e controle.
    A Criança e o Cérebro (Siegel & Bryson)
  2. Converse com seu filho sobre o dia e os interesses dele
    O interesse conversacional genuíno constrói vocabulário, confiança e o amortecedor relacional que faz os limites serem aceitos sem conflito.
    Triple P Parenting (Matthew Sanders)
  3. Siga completamente a liderança da criança durante o tempo especial
    Deixe a criança decidir o que vocês fazem, quanto tempo ficam, e quando seguem em frente.
    Tempo Especial (Lawrence Cohen — Parentalidade Lúdica)
  4. Engaje o cérebro de cima através da curiosidade e do brincar
    Faça perguntas que exijam que a criança pense, imagine ou considere outra perspectiva.
    A Criança e o Cérebro (Siegel & Bryson)
  5. Construa a mentalização refletindo a experiência interna
    Descreva sua própria experiência interna em conversas cotidianas para construir a capacidade de "enxergar a mente" da criança.
    A Criança e o Cérebro (Siegel & Bryson)
  6. Passe tempo de qualidade a sós com seu filho
    Quinze minutos de atenção ininterrupta, conduzida pela criança, constroem a relação da qual a disciplina depende.
    Triple P Parenting (Matthew Sanders)
  7. Construa a narrativa de riqueza interior da criança ao longo do tempo
    Reflita consistentemente de volta quem a criança está se tornando, não apenas o que está fazendo.
    A Abordagem do Coração Nutrido (Howard Glasser)
  8. A Criança e o Cérebro (Siegel & Bryson)
    O modelo de Daniel Siegel e Tina Payne Bryson recorre à neurociência para explicar por que as crianças se comportam como se comportam e oferece estratégias que trabalham a favor do cérebro em desenvolvimento, não contra ele. O insight central é que as tempestades emocionais das crianças refletem imaturidade neurológica genuína — particularmente no córtex pré-frontal — não deficiência moral. As práticas são clinicamente endossadas e fundamentadas mecanicamente; ensaios clínicos randomizados do programa específico são limitados.
  9. Use consequências lógicas condizentes com o comportamento
    Uma consequência diretamente ligada ao comportamento ensina causa e efeito, em vez de simplesmente impor desconforto.
    Triple P Parenting (Matthew Sanders)
  10. Encoraje o esforço e o processo, não o resultado
    O encorajamento constrói confiança interna; o elogio ao resultado cria dependência da avaliação adulta.
    Consequências Naturais e Lógicas (Rudolf Dreikurs)

Preocupações relacionadas

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