Avalie a prontidão tarefa por tarefa, não pessoa por pessoa
Avalie a competência e o comprometimento para a tarefa específica em questão, não a pessoa em geral.
Why it works
A mesma pessoa pode ser altamente capaz em uma tarefa e novata em outra, então um julgamento fixo de "forte" ou "fraco" induz a erro. Avaliar a prontidão — capacidade mais disposição — por tarefa permite calibrar o apoio à lacuna real em vez de a um estereótipo, que é a parte do modelo com mais validade aparente.
How to do it
- Para a tarefa em questão, avalie a competência da pessoa (habilidade/experiência) e o comprometimento (confiança/motivação).
- Note que a mesma pessoa pode se posicionar de forma diferente em duas tarefas distintas.
- Reavalie conforme ela ganha experiência — a prontidão é um alvo em movimento.
Evidência
O princípio geral de que a capacidade é específica à tarefa está bem estabelecido em pesquisas sobre habilidade e especialização. A taxonomia específica de quatro níveis de "prontidão" do modelo, porém, é um construto de praticantes sem validação psicométrica forte. (mechanistic)
A habilidade específica à tarefa é real; a escala discreta de quatro estágios de prontidão é uma heurística, não um instrumento de medição validado.
Fontes
- Hersey & Blanchard, Management of Organizational Behavior (readiness/development levels)
Erro comum
Rotular uma pessoa globalmente ("ela é proativa") e depois apoiá-la de menos ou de mais em uma tarefa que não corresponde a esse rótulo.
Pratique isso com IX Coach
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- Direcionar — alta direção para o novato entusiasmado
Com alguém novo e animado, mas sem habilidade, dê instruções claras e específicas e estrutura firme.
- Treinar — alta direção e alto apoio para o aprendiz desiludido
Quando o entusiasmo inicial cai, mas a habilidade ainda está se formando, combine orientação clara com incentivo ativo.
- Apoiar — recue na direção, mantenha alto o apoio
Para a pessoa capaz mas cautelosa, aligeire as instruções e fortaleça sua confiança.
- Delegar — entregue tanto a direção quanto a decisão
Com um desempenho habilidoso e comprometido, dê o objetivo e a autoridade, depois saia do caminho.
- Construa a flexibilidade para alternar estilos
A habilidade que o modelo realmente exige é amplitude de estilo — a maioria dos líderes usa em excesso um padrão.