Coaching-Übungen für Wie man cut curriculum

Beschreibe fast alles, woran du arbeitest, und IX Coach findet die Übungen mit dem nächsten realen Treffer. Für Wie man cut curriculum sind das die stärksten Treffer in der aktuellen Übungsbibliothek.

Übungen, die helfen könnten

1. Arbeiten Sie rückwärts von dem, was der Lernende tun muss
   Beginnen Sie mit der Entscheidung oder Handlung, die der Lernende treffen muss, und verfolgen Sie zurück nur zu dem Wissen, das ihr dient.
   Der Fluch des Wissens: Warum Experten schlecht erklären können
2. Laufende Projekte rücksichtslos editieren
   Streiche Inhalte, Umfang oder Schritte aus Laufendem, die dem Kernziel nicht dienen.
   Essentialismus: Die Kunst, das Nicht-Essentielle zu eliminieren
3. Metalernen: die Fertigkeit kartieren, bevor du startest
   Erforsche, wie die Fertigkeit strukturiert ist und gelernt wird, bevor du eintauchst.
   Ultralearning: Aggressives, selbstgesteuertes Lernen
4. Kürze rücksichtslos in Kategorien, die keinem Wert dienen
   Ausgaben, die keinem erklärten Wert dienen, sind der richtige Ort, um rücksichtslos zu sein – nicht die Ausgaben, die zählen.
   Werteorientiertes Ausgeben, praktisch gemacht
5. Kosten gnadenlos kürzen bei Dingen, die Ihnen nicht wichtig sind
   Geben Sie extravagant für Ihre Prioritäten aus und eliminieren Sie den Rest rücksichtslos.
   Der Conscious Spending Plan, praktisch umgesetzt
6. Ultralearning: Aggressives, selbstgesteuertes Lernen
   Ultralearning, ein von Scott Young geprägter Begriff, ist eine Strategie für intensive, selbstgesteuerte Lernprojekte, die auf wenigen Prinzipien aufbaut – Metalernen, Fokus, Direktheit, Drill, Abruf und Feedback. Das Framework selbst ist ein Praktikersystem, aber die meisten seiner Prinzipien beruhen auf gut untersuchten kognitiven Mechanismen wie Abrufübung und Transfer.
7. Das Nicht-Essentielle herausschneiden
   Streiche routinemäßig Verpflichtungen, Besitztümer und Aufgaben, die dem Essentiellen nicht mehr dienen.
   Essentialismus, praktisch angewendet
8. Durchlaufe eine Planen-Beobachten-Bewerten-Schleife
   Frage vor, während und nach einer Aufgabe, was du tun wirst, wie es läuft und was zu ändern ist.
   Metakognition: Wissen, was man wirklich weiß
9. In Saisons planen, nicht in dauerhaften Zuteilungen
   Brenner-Einstellungen als saisonal betrachten, nicht fest — in festgelegten Abständen neu justieren.
   Die Vier-Brenner-Theorie: Frieden mit Kompromissen schließen
10. Die dreiteilige Cornell-Seite einrichten
    Teile deine Seite in drei Bereiche: eine breite Hauptspalte, eine schmale Stichwortspalte und einen Zusammenfassungsbereich unten.
    Cornell-Notizsystem: Ein System zum Lernen, nicht nur Festhalten

Beschreibe deine Situation mit eigenen Worten um die vollständige Übungsbibliothek zu durchsuchen.