Coaching-Übungen für Teaching Gefühle Vocabulary

Beschreibe fast alles, woran du arbeitest, und IX Coach findet die Übungen mit dem nächsten realen Treffer. Für Teaching Gefühle Vocabulary sind das die stärksten Treffer in der aktuellen Übungsbibliothek.

Übungen, die helfen könnten

1. Das Gefühlsrad: emotionales Vokabular aufbauen
   Das Gefühlsrad, 1982 von der Beraterin Gloria Willcox entwickelt, ist ein visuelles Werkzeug, das Emotionen in konzentrischen Ringen organisiert – von sechs Kernemotionen (froh, wütend, traurig, ängstlich, angewidert, mächtig) nach außen zu zunehmend spezifischen, nuancierten Gefühlen. Es hilft Menschen, ihre emotionale Erfahrung präziser zu benennen – eine Fähigkeit, die Forschung emotionale Granularität nennt –, die mit besserer emotionaler Regulation und geringerer Belastung in Verbindung gebracht wird.
2. Das eigene emotionale Spektrum durch das Studieren der äußeren Ringe erweitern
   Wöchentlich 5 Minuten mit dem äußeren Ring des Gefühlsrads verbringen und die Namen von Emotionen lernen, die man noch nicht nutzt.
   Das Gefühlsrad: emotionales Vokabular aufbauen
3. Helfen Sie dem Kind, die Emotion mit Worten zu benennen
   Das Benennen des Gefühls macht aus einer Körperempfindung etwas, worüber das Kind nachdenken kann.
   Emotionscoaching (John Gottman)
4. Tägliches Emotions-Benennen mit dem Gefühlsrad
   Jeden Tag das Gefühlsrad nutzen, um den eigenen emotionalen Zustand mit mindestens einer Ebene an Präzision über das Kernwort hinaus zu benennen.
   Das Gefühlsrad: emotionales Vokabular aufbauen
5. Erweitern Sie Ihr Gefühlsvokabular
   Lernen und nutzen Sie bewusst ein breiteres Spektrum an Emotionswörtern als „gut“ und „schlecht“.
   Emotionale Granularität: Präzision als Regulationsfähigkeit
6. Benenne die Emotion
   Benenne das Gefühl, das du wahrnimmst — „Es klingt, als würde sich das unfair anfühlen" —, um seine Hitze zu senken.
   Taktische Empathie
7. Gefühle erkennen und ausdrücken
   Benennen Sie die tatsächliche Emotion darunter, getrennt von Gedanken, die sich als Gefühle tarnen.
   Gewaltfreie Kommunikation (GFK) praktisch angewendet
8. Mindsight durch das Spiegeln innerer Erfahrung aufbauen
   Beschreibe deine eigene innere Erfahrung im Alltagsgespräch, um die „Innenschau“-Fähigkeit des Kindes aufzubauen.
   Das kindliche Gehirn ganzheitlich verstehen (Siegel & Bryson)
9. Affektbenennung: die Emotion in schlichten Worten benennen
   Affektbenennung bedeutet, zu sagen, was du fühlst, als schlichte Aussage — "Ich bin gerade ängstlich" —, was ihr tendenziell etwas Hitze nimmt.
   Affektbenennung: Benennen, um zu zähmen
10. Affektbenennung: Benennen, um zu zähmen
    Affektbenennung (affect labeling) bedeutet, so schlicht wie möglich zu beschreiben, was du fühlst: "Ich bemerke Angst, eng in der Brust." Eine Emotion zu benennen nimmt ihr tendenziell etwas Intensität, und Neuroimaging-Arbeit von Matthew Lieberman und Kollegen verbindet den Akt des Benennens mit reduzierter Amygdala-Reaktivität neben stärkerer Beteiligung des rechten ventrolateralen präfrontalen Kortex. Zwei Dinge machen es wirksam: Ein benanntes Gefühl hat Grenzen, wo ein unbenanntes sich wie das gesamte Wetter anfühlt, und der Satz "Ich fühle mich wütend" enthält still jemanden, der nicht nur seine Wut ist. Der Effekt ist in der Richtung konsistent, aber generell moderat in der Größe, und die meiste Evidenz stammt aus Laborumgebungen statt aus dem Alltag. Behandle es als alltägliche Regulationsfähigkeit, die ein Gefühl handhabbarer macht — nicht als etwas, das die Situation löst, die es verursacht, und nicht als Ersatz für professionelle Hilfe bei schwerem oder anhaltendem Leid.

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