Coaching-Übungen für Three Rs Dreikurs

Beschreibe fast alles, woran du arbeitest, und IX Coach findet die Übungen mit dem nächsten realen Treffer. Für Three Rs Dreikurs sind das die stärksten Treffer in der aktuellen Übungsbibliothek.

Übungen, die helfen könnten

1. Mini-RAIN: Eine 2-Minuten-Version für den Alltag
   Wenden Sie die vier Schritte schnell in 2 Minuten an, um emotionale Reaktivität mitten in einem schwierigen Moment zu durchbrechen.
   RAIN-Meditation: Tara Brachs Vier-Schritte-Praxis
2. RAIN-Meditation: Tara Brachs Vier-Schritte-Praxis
   RAIN ist eine von Tara Brach entwickelte vierstufige Achtsamkeitspraxis, die für Recognize (Erkennen), Allow (Zulassen), Investigate (Erforschen) und Nurture (Nähren) steht. Sie soll schwierigen Emotionen – Angst, Scham, Trauer, Wut – mit achtsamer Gewahrsein begegnen, statt sie zu vermeiden oder von ihnen überwältigt zu werden. Die Schritte greifen auf Mechanismen zurück, die sie mit akzeptanzbasierten Therapien (ACT, MSC, MBCT) teilen; die RAIN-Sequenz selbst wurde von einer Praktikerin entwickelt und ist als Protokoll noch nicht eigenständig erprobt.
3. Die SQ3R-Methode für aktives Lesen
   SQ3R (Survey, Question, Read, Recite, Review — Überblicken, Fragen, Lesen, Wiedergeben, Wiederholen) ist eine strukturierte Lesestrategie, die 1941 von Francis Robinson entwickelt wurde. Indem sie passives Lesen in eine aktive Schleife aus Fragen und Abruf verwandelt, verbessert sie zuverlässig Verständnis und Behalten im Vergleich zu linearem Durchlesen — erfordert dabei aber mehr Zeit und bewusste Anstrengung.
4. Die Drei-Regel für Produktivität, praktisch angewendet
   Chris Baileys Drei-Regel ist eine simple Planungspraxis: zu Beginn jedes Tages (und jeder Woche) drei Ergebnisse festlegen, die man erreichen möchte – keine Aufgabenliste, sondern konkrete Resultate. Es ist ein Praktiker-System ohne formale Studien; sein Wert liegt darin, dass es zur Unterscheidung zwischen Aufgaben und Ergebnissen zwingt und den kognitiven Aufwand offener Planung reduziert. Die Zahl drei ist eine Heuristik im Einklang mit Arbeitsgedächtnisforschung, keine präzise untersuchte Schwelle.
5. Natürliche und logische Konsequenzen (Rudolf Dreikurs)
   Rudolf Dreikurs unterschied natürliche Konsequenzen – was geschieht, wenn die Natur ihren Lauf nimmt (die Jacke an einem kalten Tag zu Hause zu lassen bedeutet zu frieren) – von logischen Konsequenzen – von Erwachsenen gestaltete Folgen, die direkt verbunden, angemessen und respektvoll sind (Spielzeug auf der Treppe liegen zu lassen bedeutet, dass das Spielzeug für den Tag weggeräumt wird). Beide unterscheiden sich von Strafe, die nichts mit dem Verhalten zu tun hat und sich auf die Macht der Erwachsenen stützt. Der Ansatz ist klinisch weit verbreitet, hat aber begrenzte kontrollierte Studienevidenz; seine Stärke liegt darin, Verantwortung durch Erfahrung statt durch Angst zu lehren.
6. Habit Reversal Training, praktisch erklärt
   Habit Reversal Training (HRT), entwickelt von Nathan Azrin und Robert Nunn in den 1970er-Jahren, ist ein verhaltenstherapeutischer Ansatz, der Bewusstseinstraining mit dem Üben einer konkurrierenden Reaktion kombiniert, um unerwünschte gewohnheitsmäßige Verhaltensweisen zu unterbrechen. Es hat starke klinische Evidenz für Tic-Störungen und körperbezogene repetitive Verhaltensweisen, und die zugrunde liegenden Prinzipien gelten breit für Gewohnheitsänderung.
7. Eine Friday Reflection durchführen
   Jeden Freitag überprüfen, was du erreicht hast, was du gelernt hast und was du anders machen würdest.
   Getting Results the Agile Way (AGS), praktisch umgesetzt
8. Nach RAIN: In natürlicher, offener Gewahrsein ruhen
   Ruhen Sie nach den vier Schritten in der verbleibenden offenen Gewahrsein – nicht sofort zurück ins Tun.
   RAIN-Meditation: Tara Brachs Vier-Schritte-Praxis
9. Reflexion nach der Sitzung
   Bewerte unmittelbar nach einer Lerneinheit, was du gelernt hast, welche Strategien wirkten und was als Nächstes zu tun ist.
   Selbstreguliertes Lernen: Die Kontrolle darüber übernehmen, wie du lernst
10. Differentielle Verstärkung nutzen, um erwünschtes Verhalten zu erhöhen und unerwünschtes zu verringern
    Verstärke das Verhalten, das du willst, während du Verstärkung von dem vorenthältst, das du nicht willst — gleichzeitig.
    Operante Konditionierung und Verstärkungspläne

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