Sich einem Meister anschließen, um implizites Wissen in Aktion zu beobachten

Verbringe ausgedehnte Zeit damit, einen Experten zu beobachten – genaues Beobachten vermittelt mehr als seine verbalen Erklärungen.

Why it works

Implizites Wissen entzieht sich der Verbalisierung, ist aber im Verhalten sichtbar. Einen Experten dabei zu beobachten, wie er Situationen bewältigt – besonders mehrdeutige, hochdruckvolle oder unerwartete –, legt die impliziten Entscheidungsregeln offen, die sein Handeln steuern. Die Spiegelneuronensysteme und Mustererkennungsnetzwerke des Beobachters beginnen zu verschlüsseln, was das Verhalten des Experten offenbart, selbst wenn dieser die Regel hinter einer Entscheidung nicht artikulieren kann.

How to do it

1. Organisiere ausgedehnte Beobachtung eines Experten in authentischen Kontexten, nicht nur bei Vorführungen.
2. Achte besonders darauf, was der Experte in Momenten der Mehrdeutigkeit oder Schwierigkeit tut – hier zeigt sich implizites Wissen am deutlichsten.
3. Versuche nach jeder Beobachtungssitzung zu artikulieren, was du gesehen hast, und bitte den Experten, deine Einschätzung zu bestätigen oder zu korrigieren.

Evidenz

Meisterlehre als Wissenstransfer-Mechanismus für implizite Expertise ist in der berufs- und organisationspsychologischen Lernforschung gut belegt; Lave und Wengers Theorie des situierten Lernens dokumentiert, wie implizites Wissen durch legitime periphere Teilnahme vermittelt wird. (observational)

Der Weg von der Beobachtung zur Internalisierung ist qualitativ gut belegt; die Mechanismen sind weniger präzise erforscht als die Effekte expliziter Anleitung.

Quellen

• Lave & Wenger (1991), "Situated Learning: Legitimate Peripheral Participation"

Häufiger Fehler

Den Experten zu bitten zu erklären, was er tut, und seine verbale Darstellung als primäre Quelle zu nehmen – was er sagt, ist oft eine nachträgliche Rationalisierung eines unverbalisierten Musters.