Prácticas de coaching para función ejecutiva en niños: actividades

Describe casi cualquier cosa en la que estés trabajando e IX Coach encuentra las prácticas con el ajuste más cercano a la realidad. Para función ejecutiva en niños: actividades, estas son las coincidencias más sólidas en la biblioteca de prácticas actual.

Prácticas que pueden ayudar

1. Involucra el cerebro de arriba con curiosidad y juego
   Haz preguntas que requieran que el niño piense, imagine, o considere otra perspectiva.
   El Niño Cerebro Completo (Siegel y Bryson)
2. Identifica la habilidad rezagada detrás del comportamiento
   Nombra la habilidad cognitiva que le falta al niño, no el comportamiento que quieres detener.
   Resolución Colaborativa de Problemas (Ross Greene)
3. Sigue completamente el liderazgo del niño durante el tiempo especial
   Deja que el niño decida qué hacen, cuánto tiempo se quedan, y cuándo avanzan.
   Tiempo Especial (Lawrence Cohen — Crianza Juguetona)
4. Organiza el entorno para apoyar los estados de Zona Verde
   Horarios predecibles, comodidad sensorial, y bajo estrés de transición hacen que Verde sea más accesible.
   Zonas de Regulación (Leah Kuypers)
5. Usa el movimiento físico para cambiar el estado del sistema nervioso
   Cuando el niño está atrapado en un estado elevado, el movimiento puede cambiar la línea base fisiológica más rápido que las palabras.
   El Niño Cerebro Completo (Siegel y Bryson)
6. Construye la caja de herramientas de regulación personalizada de cada niño
   Cada niño necesita su propio conjunto de herramientas ajustadas a cada zona.
   Zonas de Regulación (Leah Kuypers)
7. Iniciación de Tareas: Superar el Problema de Comenzar
   El modelo de función ejecutiva de Russell Barkley identifica la iniciación de tareas como una capacidad distinta — separada de la motivación o la habilidad — que está regulada por la corteza prefrontal y con frecuencia es el verdadero cuello de botella en la procrastinación. Las estrategias que bajan el umbral de activación (microarranques, límites de tiempo, señales externas) cuentan con buen respaldo del trabajo clínico y la investigación sobre cambio de comportamiento, incluso si los ensayos controlados aleatorizados aislados sobre cada técnica son limitados.
8. Enseña las cuatro zonas y cómo se siente cada una
   Dale a los niños un mapa compartido de estados internos antes de pedirles que se regulen.
   Zonas de Regulación (Leah Kuypers)
9. Involúcrate en juego brusco seguro
   Luchar, perseguir y la tontería física construyen la capacidad de regulación que las actividades tranquilas no pueden.
   Tiempo Especial (Lawrence Cohen — Crianza Juguetona)
10. Incorpora chequeos de zona en la rutina diaria
    Preguntar "¿en qué zona estás?" regularmente hace que la conciencia de zona sea automática en lugar de solo en crisis.
    Zonas de Regulación (Leah Kuypers)

Describe tu situación con tus propias palabras para buscar en la biblioteca completa de prácticas.