Prácticas de coaching para cómo aplicar el tiempo fuera a mi hijo cuando estamos en público

Describe casi cualquier cosa en la que estés trabajando e IX Coach encuentra las prácticas con el ajuste más cercano a la realidad. Para cómo aplicar el tiempo fuera a mi hijo cuando estamos en público, estas son las coincidencias más sólidas en la biblioteca de prácticas actual.

Prácticas que pueden ayudar

  1. Usa el tiempo fuera para regular, no para castigar
    Un tiempo fuera restaurativo es una herramienta calmante que el niño elige — no un espacio de castigo.
    Disciplina Positiva (Jane Nelsen)
  2. Usa un reinicio breve en lugar de consecuencias escalantes
    Un tiempo fuera corto y tranquilo termina el incidente sin energizarlo.
    El Enfoque del Corazón Nutrido (Howard Glasser)
  3. Usa consecuencias lógicas que encajen con el comportamiento
    Una consecuencia directamente conectada con el comportamiento enseña causa y efecto en vez de simplemente imponer incomodidad.
    Crianza Triple P (Matthew Sanders)
  4. Conecta emocionalmente antes de redirigir o enseñar
    El cerebro de abajo tiene que ser reconocido antes de que el cerebro de arriba pueda escuchar algo.
    El Niño Cerebro Completo (Siegel y Bryson)
  5. Usa la empatía para desescalar, no para ceder
    Nombra el estado emocional del niño sin estar de acuerdo con cada demanda — la empatía y los límites pueden coexistir.
    Resolución Colaborativa de Problemas (Ross Greene)
  6. Niégate a energizar el comportamiento negativo
    Da las consecuencias de forma breve y sin emoción — sin energía, sin sermón, sin drama.
    El Enfoque del Corazón Nutrido (Howard Glasser)
  7. Toma tiempo para entrenar — enseña la habilidad, no solo la regla
    Los niños se portan mal en parte porque no saben cómo hacer lo correcto — enseña la habilidad cuando todos están tranquilos.
    Disciplina Positiva (Jane Nelsen)
  8. Pasa tiempo de calidad uno a uno con tu hijo
    Quince minutos de atención ininterrumpida y dirigida por el niño al día construyen la relación de la que depende la disciplina.
    Crianza Triple P (Matthew Sanders)
  9. Cumple con la consecuencia establecida con calma y sin enojo
    La consecuencia enseña; el enojo confunde — mantenlos separados.
    Consecuencias Naturales y Lógicas (Rudolf Dreikurs)
  10. El Plan B de Ross Greene, hecho de forma proactiva
    El Plan B de Ross Greene funciona mejor hecho de forma proactiva, antes de la próxima explosión — no en medio de una, cuando todos están calmados.
    Resolución Colaborativa de Problemas (Ross Greene)

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