Prácticas de coaching para cómo preparar la mente para aprender
Describe casi cualquier cosa en la que estés trabajando e IX Coach encuentra las prácticas con el ajuste más cercano a la realidad. Para cómo preparar la mente para aprender, estas son las coincidencias más sólidas en la biblioteca de prácticas actual.
Prácticas que pueden ayudar
- Intenta recordar antes de estudiar material nuevo
Intenta responder preguntas sobre el material antes de haberlo estudiado — el intento, incluso cuando falla, mejora la retención de la respuesta correcta cuando llega.
El Efecto de Evaluación: Por Qué la Práctica de Recuperación Supera al Reestudio - Canaliza la atención hacia el concepto relevante antes de la petición
Enfoca brevemente a la audiencia en un concepto que hace que tu mensaje central se derive naturalmente.
Pre-Persuasión, Explicada de Forma Práctica - Intenta antes de instruir
Intenta resolver un tipo de problema nuevo con tu conocimiento actual antes de cualquier enseñanza formal.
Fracaso Productivo: Cómo Luchar Primero Hace la Enseñanza Más Efectiva - Expón ejemplos antes de nombrar la regla (inductivo primero)
Presenta varios casos antes de enunciar el principio; deja que el aprendiz induzca el patrón.
Ejemplos Concretos: Cómo Hacer que las Ideas Abstractas Perduren - Escribe lo que ya sabes antes de leer un tema
Antes de leer algo nuevo, escribe todo lo que ya crees saber sobre el tema.
El Efecto de Generación: Por Qué Hacerlo Tú Mismo Hace Que Se Quede - Intenta los problemas antes de ver la solución
Intenta resolver o responder una pregunta antes de que te muestren cómo — incluso si fallas.
El Efecto de Generación: Por Qué Hacerlo Tú Mismo Hace Que Se Quede - Prepárate para las preguntas que haría un alumno
Predice qué confundiría a un principiante y asegúrate de poder responderlo.
El Efecto Protegido: Aprende Mejor Enseñando - Generación: intenta antes de que te enseñen
Intenta resolver o responder primero, aunque te equivoques, antes de ver la solución.
Que Se Quede Grabado: La Ciencia del Aprendizaje - Reflexión posterior a la sesión
Inmediatamente después de una sesión de aprendizaje, evalúa qué aprendiste, qué estrategias funcionaron y qué hacer después.
Aprendizaje Autorregulado: Tomar el Control de Cómo Aprendes - Usa lo que no pudiste enseñar como tu lista de estudio
Los momentos en que te trabaste al enseñar son exactamente lo que debes regresar a aprender.
El Efecto Protegido: Aprende Mejor Enseñando
Preocupaciones relacionadas
- el conocimiento previo en el aprendizaje
Antes de leer algo nuevo, escribe todo lo que ya crees saber sobre el tema.
Escribe lo que ya sabes antes de leer un tema
- Por qué try antes de learn
Intenta resolver o responder una pregunta antes de que te muestren cómo — incluso si fallas.
Intenta los problemas antes de ver la solución
- captar la atención antes de instruir
Conecta la tarea con lo que a quien aprende ya le importa antes de pedirle que trabaje duro en ella.
Reclutar y sostener el compromiso antes de exigir esfuerzo
- hacer predicciones antes de estudiar
Intenta responder preguntas sobre el material antes de haberlo estudiado — el intento, incluso cuando falla, mejora la retención de la respuesta correcta cuando llega.
Intenta recordar antes de estudiar material nuevo
- practicar más allá del primer éxito
Recolecta tus primeros éxitos donde el fracaso cuesta poco — para que la base de evidencia sea fuerte antes de que suba el riesgo.
Acumula dominio primero en entornos de bajo riesgo
- sondeo del conocimiento previo
Indaga el conocimiento previo explícitamente en lugar de suponerlo.
Pregunta qué sabe ya la audiencia antes de explicar
Describe tu situación con tus propias palabras para buscar en la biblioteca completa de prácticas.