Generación: intenta antes de que te enseñen
Intenta resolver o responder primero, aunque te equivoques, antes de ver la solución.
Why it works
Intentar una respuesta antes de que te la den prepara a la mente para absorber la respuesta correcta con más profundidad, porque el esfuerzo crea un hueco que la explicación luego llena. Incluso los intentos fallidos mejoran el aprendizaje posterior, ya que activan conocimiento relacionado y te hacen notar exactamente lo que te faltaba. Los errores cometidos en el intento, cuando se corrigen, se vuelven aprendizaje en lugar de fracaso.
How to do it
- Antes de leer la explicación, intenta responder la pregunta o resolver el problema tú mismo.
- Haz una predicción o conjetura genuina en lugar de saltar directo a la respuesta.
- Luego comprueba, y presta la mayor atención justo donde tu intento se quedó corto.
Evidencia
El efecto de generación está bien establecido: la información que generas tú mismo se recuerda mejor que la que simplemente lees, y la investigación sobre el fracaso productivo muestra que intentar antes de la instrucción puede mejorar el aprendizaje posterior. (rct)
La generación ayuda más cuando va seguida de retroalimentación precisa; intentar sin llegar nunca a aprender la respuesta correcta puede dejar los errores sin corregir.
Sources
- Slamecka & Graf (1978), the generation effect, J. Experimental Psychology
Common mistake
Saltar directo a la solución resuelta para "ahorrar tiempo", lo que renuncia al beneficio de preparación de un intento genuino y hace que la respuesta parezca obvia en retrospectiva sin haberla aprendido.
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More practices for Make It Stick: la ciencia del aprendizaje
- Práctica de recuperación (poner a prueba para aprender)
Ponte a prueba para aprender, no solo para comprobar lo que ya sabes.
- Práctica espaciada
Reparte el estudio a lo largo del tiempo en lugar de amontonarlo en una sola sesión.
- Entrelazado
Mezcla distintos tipos de problemas en una sesión en lugar de hacerlos en bloques.
- Elaboración
Explica el material nuevo con tus propias palabras y conéctalo con lo que ya sabes.
- Cuidado con las ilusiones de saber
No confíes en la sensación de fluidez: rutinariamente exagera lo que realmente sabes.