Prácticas de coaching para si los niños pequeños y preescolares tienen mal genio, ¿cómo podemos intentar cambiarlo conscientemente?

Describe casi cualquier cosa en la que estés trabajando e IX Coach encuentra las prácticas con el ajuste más cercano a la realidad. Para si los niños pequeños y preescolares tienen mal genio, ¿cómo podemos intentar cambiarlo conscientemente?, estas son las coincidencias más sólidas en la biblioteca de prácticas actual.

Prácticas que pueden ayudar

  1. Planea estrategias de gestión de comportamiento con anticipación
    Decide cómo responderás a problemas predecibles antes de que ocurran.
    Crianza Triple P (Matthew Sanders)
  2. Involucra el cerebro de arriba con curiosidad y juego
    Haz preguntas que requieran que el niño piense, imagine, o considere otra perspectiva.
    El Niño Cerebro Completo (Siegel y Bryson)
  3. Toma tiempo para entrenar — enseña la habilidad, no solo la regla
    Los niños se portan mal en parte porque no saben cómo hacer lo correcto — enseña la habilidad cuando todos están tranquilos.
    Disciplina Positiva (Jane Nelsen)
  4. Etiquetar emociones en niños: la aplicación en la crianza
    Cuando un niño está molesto, nombra su emoción en voz alta y valídala antes de intentar resolver o redirigir.
    Nómbralo para Domarlo: El Etiquetado Afectivo en la Práctica
  5. Niégate a energizar el comportamiento negativo
    Da las consecuencias de forma breve y sin emoción — sin energía, sin sermón, sin drama.
    El Enfoque del Corazón Nutrido (Howard Glasser)
  6. Trata el momento emocional como una oportunidad de enseñanza
    Cuando tu hijo esté alterado, disminuye la velocidad en vez de acelerar hacia la resolución.
    Coaching Emocional (John Gottman)
  7. El Plan B de Ross Greene, hecho de forma proactiva
    El Plan B de Ross Greene funciona mejor hecho de forma proactiva, antes de la próxima explosión — no en medio de una, cuando todos están calmados.
    Resolución Colaborativa de Problemas (Ross Greene)
  8. Gestiona tu propio estado emocional antes de responder
    Un padre regulado es la herramienta de gestión de comportamiento más poderosa disponible.
    Crianza Triple P (Matthew Sanders)
  9. Reconoce lo que no está pasando con el reconocimiento proactivo
    Sorprende al niño no portándose mal y nombra el éxito explícitamente.
    El Enfoque del Corazón Nutrido (Howard Glasser)
  10. Conecta emocionalmente antes de redirigir o enseñar
    El cerebro de abajo tiene que ser reconocido antes de que el cerebro de arriba pueda escuchar algo.
    El Niño Cerebro Completo (Siegel y Bryson)

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