Prácticas de coaching para experiencias de maestría como padre o madre
Describe casi cualquier cosa en la que estés trabajando e IX Coach encuentra las prácticas con el ajuste más cercano a la realidad. Para experiencias de maestría como padre o madre, estas son las coincidencias más sólidas en la biblioteca de prácticas actual.
Prácticas que pueden ayudar
- Experiencias de Dominio
Albert Bandura identificó las experiencias de dominio — completar con éxito tareas difíciles — como la fuente más poderosa de autoeficacia. A diferencia del elogio o el aliento, las experiencias de dominio producen evidencia directa de capacidad; el cerebro almacena esa evidencia y la usa bajo desafíos futuros. La evidencia en investigación clínica, educativa y ocupacional es fuerte. - Usa el reconocimiento experiencial para resaltar fortalezas en el momento
Sorprende al niño demostrando una virtud y nombra la virtud directamente.
El Enfoque del Corazón Nutrido (Howard Glasser) - Narra lo que ves en lugar de dirigir
Narra el juego sin evaluación, pregunta o instrucción.
Tiempo Especial (Lawrence Cohen — Crianza Juguetona) - Construye la narrativa de riqueza interior del niño con el tiempo
Refleja consistentemente en quién se está convirtiendo el niño, no solo lo que está haciendo.
El Enfoque del Corazón Nutrido (Howard Glasser) - Reconoce lo que no está pasando con el reconocimiento proactivo
Sorprende al niño no portándose mal y nombra el éxito explícitamente.
El Enfoque del Corazón Nutrido (Howard Glasser) - Ofrece autonomía apropiada para la edad dentro de límites innegociables
Deja que el niño elija dentro de los límites que estableces — la elección construye competencia; el límite ofrece seguridad.
Crianza con Autoridad (Diana Baumrind) - Anima contribuciones y esfuerzos específicos
"Pusiste la mesa sin que te lo pidieran — eso ayudó a toda la familia" es más poderoso que "Buen trabajo."
Disciplina Positiva (Jane Nelsen) - Sigue completamente el liderazgo del niño durante el tiempo especial
Deja que el niño decida qué hacen, cuánto tiempo se quedan, y cuándo avanzan.
Tiempo Especial (Lawrence Cohen — Crianza Juguetona) - Pasa tiempo de calidad uno a uno con tu hijo
Quince minutos de atención ininterrumpida y dirigida por el niño al día construyen la relación de la que depende la disciplina.
Crianza Triple P (Matthew Sanders) - Vuélvete consciente de tus propias reacciones emocionales primero
Un padre inundado por la angustia de su hijo no puede darle coaching — la autoconciencia es el requisito previo.
Coaching Emocional (John Gottman)
Preocupaciones relacionadas
- reconocimiento del carácter en la crianza
Sorprende al niño demostrando una virtud y nombra la virtud directamente.
Usa el reconocimiento experiencial para resaltar fortalezas en el momento
- confianza creativa como padre o madre
La confianza creativa, tal como la definen Tom y David Kelley de IDEO, es la creencia de que puedes generar buenas ideas y actuar sobre ellas, y la investigación sobre autoeficacia muestra que es algo que se aprende, no algo fijo. El método central consiste en acumular pequeñas victorias creativas mediante práctica guiada, lo cual reconstruye la confianza que típicamente fue dañada por críticas tempranas o comparaciones.
Confianza Creativa, Hecha Práctica
- riqueza interior en la crianza
Refleja consistentemente en quién se está convirtiendo el niño, no solo lo que está haciendo.
Construye la narrativa de riqueza interior del niño con el tiempo
- psicología positiva siendo padre o madre
La psicología positiva de Martin Seligman estudia qué hace que la vida valga la pena, organizada en torno al modelo PERMA — Emoción Positiva, Compromiso, Relaciones, Significado y Logro. Varias de sus intervenciones emblemáticas, incluyendo las tres cosas buenas, la visita de gratitud y el uso de fortalezas de carácter, tienen un respaldo genuino de ensayos aleatorizados para aumentar el bienestar y reducir los síntomas depresivos.
Psicología Positiva, Explicada de Forma Práctica
- elogiar el proceso en la crianza
Dile al niño exactamente qué hizo bien para que sepa qué repetir.
Usa el elogio descriptivo en vez de la aprobación genérica
- reconocimiento activo en la crianza
Sorprende al niño no portándose mal y nombra el éxito explícitamente.
Reconoce lo que no está pasando con el reconocimiento proactivo
Describe tu situación con tus propias palabras para buscar en la biblioteca completa de prácticas.