Prácticas de coaching para movimiento para la regulación emocional en niños
Describe casi cualquier cosa en la que estés trabajando e IX Coach encuentra las prácticas con el ajuste más cercano a la realidad. Para movimiento para la regulación emocional en niños, estas son las coincidencias más sólidas en la biblioteca de prácticas actual.
Prácticas que pueden ayudar
- Enseña las cuatro zonas y cómo se siente cada una
Dale a los niños un mapa compartido de estados internos antes de pedirles que se regulen.
Zonas de Regulación (Leah Kuypers) - Usa el movimiento físico para cambiar el estado del sistema nervioso
Cuando el niño está atrapado en un estado elevado, el movimiento puede cambiar la línea base fisiológica más rápido que las palabras.
El Niño Cerebro Completo (Siegel y Bryson) - Enseña que Verde es la meta, no la única zona aceptable
Todas las zonas son normales; la meta es saber qué zona requiere una situación y cómo llegar ahí.
Zonas de Regulación (Leah Kuypers) - Trata el momento emocional como una oportunidad de enseñanza
Cuando tu hijo esté alterado, disminuye la velocidad en vez de acelerar hacia la resolución.
Coaching Emocional (John Gottman) - Ayuda al niño a nombrar la emoción con palabras
Nombrar el sentimiento convierte una sensación corporal en algo sobre lo que el niño puede pensar.
Coaching Emocional (John Gottman) - Construye la caja de herramientas de regulación personalizada de cada niño
Cada niño necesita su propio conjunto de herramientas ajustadas a cada zona.
Zonas de Regulación (Leah Kuypers) - Escucha con empatía y valida el sentimiento
Refleja con precisión la emoción que ves antes de hacer cualquier otra cosa.
Coaching Emocional (John Gottman) - Etiquetar emociones en niños: la aplicación en la crianza
Cuando un niño está molesto, nombra su emoción en voz alta y valídala antes de intentar resolver o redirigir.
Nómbralo para Domarlo: El Etiquetado Afectivo en la Práctica - Pon límites a la conducta mientras aceptas el sentimiento
Todos los sentimientos son aceptables; no todas las conductas lo son — sostén ambas cosas a la vez.
Coaching Emocional (John Gottman) - Practica el coaching emocional en momentos de bajo riesgo
Construye la habilidad en momentos pequeños para que esté disponible en los grandes.
Coaching Emocional (John Gottman)
Preocupaciones relacionadas
- cómo enseñar a los niños sobre las emociones
Todas las zonas son normales; la meta es saber qué zona requiere una situación y cómo llegar ahí.
Enseña que Verde es la meta, no la única zona aceptable
- aceptación emocional en niños
Refleja con precisión la emoción que ves antes de hacer cualquier otra cosa.
Escucha con empatía y valida el sentimiento
- etiquetar emociones en niños
Nombrar el sentimiento convierte una sensación corporal en algo sobre lo que el niño puede pensar.
Ayuda al niño a nombrar la emoción con palabras
- cómo manejar la desregulación emocional en los niños
Dale a los niños un mapa compartido de estados internos antes de pedirles que se regulen.
Enseña las cuatro zonas y cómo se siente cada una
- cómo enseñarle a un niño a reconocer sus emociones y gestionarlas por sí mismo
Cuando un niño está molesto, nombra su emoción en voz alta y valídala antes de intentar resolver o redirigir.
Etiquetar emociones en niños: la aplicación en la crianza
- nombrar las emociones de los hijos
Nombrar el sentimiento convierte una sensación corporal en algo sobre lo que el niño puede pensar.
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