Prácticas de coaching para autodeterminación en la crianza
Describe casi cualquier cosa en la que estés trabajando e IX Coach encuentra las prácticas con el ajuste más cercano a la realidad. Para autodeterminación en la crianza, estas son las coincidencias más sólidas en la biblioteca de prácticas actual.
Prácticas que pueden ayudar
- Ofrece autonomía apropiada para la edad dentro de límites innegociables
Deja que el niño elija dentro de los límites que estableces — la elección construye competencia; el límite ofrece seguridad.
Crianza con Autoridad (Diana Baumrind) - Sigue completamente el liderazgo del niño durante el tiempo especial
Deja que el niño decida qué hacen, cuánto tiempo se quedan, y cuándo avanzan.
Tiempo Especial (Lawrence Cohen — Crianza Juguetona) - Usa reuniones familiares para resolver problemas juntos
Cuando los niños ayudan a resolver el problema, se apropian de la solución — y las soluciones que se apropian, realmente las siguen.
Disciplina Positiva (Jane Nelsen) - Construye la narrativa de riqueza interior del niño con el tiempo
Refleja consistentemente en quién se está convirtiendo el niño, no solo lo que está haciendo.
El Enfoque del Corazón Nutrido (Howard Glasser) - Usa un diálogo interno que apoye tu autonomía
Guíate a ti mismo con elección y razones, no con "deberías" y autopresión.
Teoría de la Autodeterminación, Hecha Utilizable - Teoría de la Autodeterminación, Hecha Utilizable
La Teoría de la Autodeterminación (Deci y Ryan) sostiene que la motivación duradera depende de que se satisfagan tres necesidades psicológicas básicas: autonomía (actuar desde tus propios valores), competencia (sentirte eficaz) y relación (sentirte conectado). Cuando se satisfacen estas necesidades, la motivación se vuelve autosostenida; cuando se frustran, incluso el comportamiento recompensado decae. Las afirmaciones centrales están entre las mejor respaldadas de la ciencia de la motivación. - Ofrece calidez y estructura simultáneamente
Los niños necesitan saber que son amados y saber qué se espera de ellos — esto funciona en conjunto, no en contra.
Crianza con Autoridad (Diana Baumrind) - Planea estrategias de gestión de comportamiento con anticipación
Decide cómo responderás a problemas predecibles antes de que ocurran.
Crianza Triple P (Matthew Sanders) - Desarrolla tu propia brújula para las decisiones
Construye un sistema de valores personal que guíe las decisiones con independencia de la aprobación social.
La Teoría Sujeto-Objeto de Kegan, Explicada en la Práctica - Localiza el "por qué" autónomo
Reformula una tarea hasta que la hagas desde tus propios valores, no desde la presión externa.
Teoría de la Autodeterminación, Hecha Utilizable
Preocupaciones relacionadas
- teoría de la autodeterminación aplicada en la práctica como padre o madre
La Teoría de la Autodeterminación (Deci y Ryan) sostiene que la motivación duradera depende de que se satisfagan tres necesidades psicológicas básicas: autonomía (actuar desde tus propios valores), competencia (sentirte eficaz) y relación (sentirte conectado). Cuando se satisfacen estas necesidades, la motivación se vuelve autosostenida; cuando se frustran, incluso el comportamiento recompensado decae. Las afirmaciones centrales están entre las mejor respaldadas de la ciencia de la motivación.
Teoría de la Autodeterminación, Hecha Utilizable
- apoyo a la autonomía en la crianza
Deja que el niño elija dentro de los límites que estableces — la elección construye competencia; el límite ofrece seguridad.
Ofrece autonomía apropiada para la edad dentro de límites innegociables
- teoría de la autodeterminación aplicada en la práctica para mi adolescente
La Teoría de la Autodeterminación (Deci y Ryan) sostiene que la motivación duradera depende de que se satisfagan tres necesidades psicológicas básicas: autonomía (actuar desde tus propios valores), competencia (sentirte eficaz) y relación (sentirte conectado). Cuando se satisfacen estas necesidades, la motivación se vuelve autosostenida; cuando se frustran, incluso el comportamiento recompensado decae. Las afirmaciones centrales están entre las mejor respaldadas de la ciencia de la motivación.
- crianza adleriana
La Disciplina Positiva, desarrollada por Jane Nelsen y basada en el trabajo de Alfred Adler y Rudolf Dreikurs, es un enfoque de crianza y de aula que es a la vez amable y firme — ni permisivo ni punitivo. Su premisa central es que los niños se comportan mejor cuando sienten un sentido de pertenencia y significancia, y que la mayoría de las conductas problemáticas son un intento ineficaz de lograr una de estas dos cosas. El enfoque tiene una fuerte adopción clínica y es coherente con la investigación sobre la crianza con autoridad, aunque los ensayos controlados sobre el currículo específico de Disciplina Positiva son limitados.
Disciplina Positiva (Jane Nelsen)
- apoyo a la autonomía
Ofrecer justificación y elección dentro de las limitaciones protege la motivación incluso en contextos estructurados externamente.
Apoya la autonomía incluso cuando uses una estructura externa
- actitud de apoyo a la autonomía
Ofrecer justificación y elección dentro de las limitaciones protege la motivación incluso en contextos estructurados externamente.
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