Prácticas de coaching para En will we know si nuestro hijo is left o correcto handed

Describe casi cualquier cosa en la que estés trabajando e IX Coach encuentra las prácticas con el ajuste más cercano a la realidad. Para En will we know si nuestro hijo is left o correcto handed, estas son las coincidencias más sólidas en la biblioteca de prácticas actual.

Prácticas que pueden ayudar

1. Cultiva un "cerebro de sí": curiosidad, valentía y resiliencia sobre la reactividad
   Responde al mundo del niño con curiosidad y apertura en lugar de amenaza y control.
   El Niño Cerebro Completo (Siegel y Bryson)
2. Usa el reconocimiento experiencial para resaltar fortalezas en el momento
   Sorprende al niño demostrando una virtud y nombra la virtud directamente.
   El Enfoque del Corazón Nutrido (Howard Glasser)
3. Sigue completamente el liderazgo del niño durante el tiempo especial
   Deja que el niño decida qué hacen, cuánto tiempo se quedan, y cuándo avanzan.
   Tiempo Especial (Lawrence Cohen — Crianza Juguetona)
4. Involucra el cerebro de arriba con curiosidad y juego
   Haz preguntas que requieran que el niño piense, imagine, o considere otra perspectiva.
   El Niño Cerebro Completo (Siegel y Bryson)
5. Entrega reconocimiento activo de momentos positivos ordinarios
   Narra lo que el niño está haciendo bien en tiempo real, incluso cuando es poco notable.
   El Enfoque del Corazón Nutrido (Howard Glasser)
6. Construye la narrativa de riqueza interior del niño con el tiempo
   Refleja consistentemente en quién se está convirtiendo el niño, no solo lo que está haciendo.
   El Enfoque del Corazón Nutrido (Howard Glasser)
7. Gesticula mientras aprendes o explicas
   Mueve las manos para trazar o representar lo que estás pensando — ayuda a la comprensión y al recuerdo.
   Cognición Corporeizada: Cómo tu Cuerpo Moldea tu Pensamiento
8. Construye mindsight reflejando la experiencia interna
   Describe tu propia experiencia interna en la conversación cotidiana para construir la capacidad de "ver la mente" del niño.
   El Niño Cerebro Completo (Siegel y Bryson)
9. Enfócate en soluciones, no en culpar
   Pregunta "¿Qué podemos hacer para arreglarlo?" en lugar de "¿Por qué hiciste eso?" — una abre, la otra cierra.
   Disciplina Positiva (Jane Nelsen)
10. Usa el elogio descriptivo en vez de la aprobación genérica
    Dile al niño exactamente qué hizo bien para que sepa qué repetir.
    Crianza Triple P (Matthew Sanders)

Describe tu situación con tus propias palabras para buscar en la biblioteca completa de prácticas.