¿Por qué me gusta la disciplina? 10 prácticas de coaching basadas en evidencia

Describe casi cualquier cosa en la que estés trabajando e IX Coach encuentra las prácticas con el ajuste más cercano a la realidad. Para por qué me gusta la disciplina, estas son las coincidencias más sólidas en la biblioteca de prácticas actual.

Prácticas que pueden ayudar

  1. Construye una cultura de disciplina, no una cultura disciplinaria
    Contrata personas autodisciplinadas y luego dales libertad dentro de un marco claro.
    Liderazgo de Nivel 5: Humildad y Voluntad en los Grandes Líderes
  2. Piensa en la disciplina como una práctica que se compone
    Cada acto disciplinado hace el siguiente ligeramente más fácil — el efecto compuesto del automaestro.
    La Disciplina Es Igual a Libertad: El Marco de Jocko Willink
  3. Construye sistemas que funcionen sin motivación
    La disciplina significa que el sistema funciona en días en que la motivación es cero — diseña para la peor versión de ti mismo.
    La Disciplina Es Igual a Libertad: El Marco de Jocko Willink
  4. Usa la disciplina física como la base que sostiene la disciplina mental
    La práctica física —entrenamiento duro, madrugar, exposición al frío— entrena la disposición a estar incómodo.
    La Disciplina Es Igual a Libertad: El Marco de Jocko Willink
  5. La Disciplina Es Igual a Libertad: El Marco de Jocko Willink
    La afirmación central de Jocko Willink es que la autodisciplina —específicamente la disciplina de actuar antes de sentirte listo, de asumir la propiedad de tus decisiones, y de construir estructura deliberadamente— es el mecanismo que produce libertad, no su opuesto. El argumento pasa por la capacidad: cada compromiso que cumples sin negociar elimina una decisión en la que de otro modo tendrías que gastar fuerza de voluntad, y la capacidad que liberas se convierte en opciones que realmente puedes ejercer. Lo contrario es la trampa —una vida sin estructura parece máximamente libre pero se gasta en re-decidir las mismas cosas, incumplir compromisos, y vivir con las consecuencias. Este es un marco filosófico y práctico, no un sistema probado empíricamente; sus prácticas están fundamentadas en la cultura militar y la experiencia personal, con conexiones a la investigación sobre rutina, madrugar, y propiedad extrema.
  6. Por defecto, agresivo: empieza antes de sentirte listo
    Esperar la motivación o condiciones ideales es cómo falla la disciplina; la disciplina es empezar sin ellas.
    La Disciplina Es Igual a Libertad: El Marco de Jocko Willink
  7. La Disciplina Estoica del Deseo
    Pierre Hadot identificó la "disciplina del deseo" como uno de los tres ejercicios espirituales estoicos: entrenarte para desear solo lo que está en tu poder (la virtud, tus propios juicios y respuestas) y ser indiferente a lo que no lo está. La práctica apunta a la causa raíz de la mayor parte del sufrimiento humano: anhelar cosas fuera de tu control, en vez de sus síntomas.
  8. Disciplina Positiva (Jane Nelsen)
    La Disciplina Positiva (a veces buscada como "disciplina en positivo"), desarrollada por Jane Nelsen y basada en el trabajo de Alfred Adler y Rudolf Dreikurs, es un enfoque de crianza y de aula que es a la vez amable y firme — ni permisivo ni punitivo. Su premisa central es que los niños se comportan mejor cuando sienten un sentido de pertenencia y significancia, y que la mayoría de las conductas problemáticas son un intento ineficaz de lograr una de estas dos cosas. El enfoque tiene una fuerte adopción clínica y es coherente con la investigación sobre la crianza con autoridad, aunque los ensayos controlados sobre el currículo específico de Disciplina Positiva son limitados.
  9. Sé amable Y firme — simultáneamente, no de forma alternada
    Amable sin firme es permisivo; firme sin amable es autoritario. La práctica es sostener ambos a la vez.
    Disciplina Positiva (Jane Nelsen)
  10. Identifica el estímulo que impulsa la conducta que quieres cambiar
    Mapea las señales exactas —ambientales, sensoriales o sociales— que preceden de forma fiable a la conducta objetivo.
    Control de Estímulos, en la Práctica

¿Esto suena a los desafíos que podrías estar enfrentando?

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