Pratiques de coaching pour actively ouvert minded pensée
Décrivez presque n'importe quoi sur lequel vous travaillez et IX Coach trouve les pratiques dont l'adéquation avec la réalité est la plus proche. Pour actively ouvert minded pensée, voici les correspondances les plus solides dans la bibliothèque de pratiques actuelle.
Pratiques qui peuvent aider
- Recevoir les retours sans se défendre ni les rejeter
Accueillir pleinement une critique avant de l’évaluer — et chercher la part qui est vraie.
Ouverture radicale : l’approche RO-DBT du surcontrôle et de la solitude - Témoigner des pensées — observer sans les être
Observez les pensées surgir et passer sans vous identifier à elles — vous êtes la conscience dans laquelle les pensées apparaissent, pas les pensées elles-mêmes.
La méditation d'observation ouverte, rendue pratique - Examiner les preuves pour et contre
Tester la pensée comme une hypothèse : qu'est-ce qui la soutient réellement, et qu'est-ce qui l'argumente en sens contraire ?
Le recadrage cognitif, en pratique - Chercher des conversations avec des personnes de domaines radicalement différents
Laisser un partenaire de conversation d'un autre domaine poser les questions naïves qui exposent vos suppositions cachées.
La créativité combinatoire, en pratique - Pensée focalisée vs pensée diffuse
Barbara Oakley a popularisé la distinction entre mode focalisé (attention étroite et dirigée) et mode diffus (traitement détendu, largement associatif) dans son travail sur l'apprentissage. Les neurosciences soutiennent bien que le cerveau fonctionne selon différents états attentionnels et de mode par défaut, et que les problèmes d'insight bénéficient de périodes d'incubation non focalisée. Le cadrage spécifique en deux modes d'Oakley est une simplification destinée aux apprenants, pas une affirmation neuroscientifique stricte. - Adopter la posture de l'Observateur Libre
Observer les pensées depuis un point de vue interne imaginé qui n'a aucun enjeu dans leur contenu.
La pleine conscience détachée, expliquée concrètement - Chapeau bleu : gérer le processus de pensée lui-même
Reculez du contenu pour gérer quel chapeau est nécessaire ensuite — le chapeau bleu est le chef d'orchestre méta-cognitif.
Les six chapeaux de la pensée, rendus pratiques - Chapeau vert : générer de nouvelles idées et possibilités créatives
Le chapeau vert sert à générer des alternatives et possibilités sans évaluation — quantité et nouveauté priment sur qualité et exactitude.
Les six chapeaux de la pensée, rendus pratiques - Demander ce que diraient des perspectives alternatives
Renforcez délibérément l'objection la plus solide à votre position actuelle avant de la considérer comme réglée.
Le questionnement socratique - Utiliser l'ouverture pour calibrer votre approche d'apprentissage
Une ouverture élevée signifie que vous avez besoin de variété et de nouveauté pour rester engagé ; une ouverture faible signifie qu'une pratique profonde et bornée surpasse l'étendue.
Le modèle des Big Five de la personnalité
Préoccupations connexes
- cathedral pensée
Marcher, se doucher ou faire la vaisselle — des activités rythmiques et peu exigeantes libèrent la pensée associative.
Utilisez le mouvement peu exigeant comme temps d'incubation
- divergent pensée groupe
La pensée divergente est le processus mental consistant à générer de nombreuses idées variées à partir d'un même point de départ sans les juger dans un premier temps — l'opposé de la pensée convergente, qui rétrécit vers une seule bonne réponse. Le psychologue J. P. Guilford a introduit cette distinction dans les années 1950 dans le cadre de son modèle de l'intelligence, et elle est généralement décrite selon quatre dimensions : la fluidité (combien d'idées), la flexibilité (combien de catégories différentes), l'originalité (à quel point c'est inhabituel), et l'élaboration (à quel point c'est développé). Suspendre son jugement pendant la phase de génération est le cœur même de la définition, pas une préférence stylistique : une idée évaluée dès son apparition survit rarement assez longtemps pour mener quelque part. Le principe pratique le plus fiable qui en découle est de séparer délibérément la génération d'idées de leur évaluation en deux passages distincts. Une mise en garde honnête : le brainstorming de groupe traditionnel donne généralement de moins bons résultats que les mêmes personnes travaillant seules puis mettant leurs idées en commun, en raison d'une perte de productivité bien documentée.
La pensée divergente : générer de nombreuses idées
- concentré vs diffuse pensée en tant qu'aidant
Barbara Oakley a popularisé la distinction entre mode focalisé (attention étroite et dirigée) et mode diffus (traitement détendu, largement associatif) dans son travail sur l'apprentissage. Les neurosciences soutiennent bien que le cerveau fonctionne selon différents états attentionnels et de mode par défaut, et que les problèmes d'insight bénéficient de périodes d'incubation non focalisée. Le cadrage spécifique en deux modes d'Oakley est une simplification destinée aux apprenants, pas une affirmation neuroscientifique stricte.
Pensée focalisée vs pensée diffuse
- Comment penser objectivement
Traitez la pensée comme une hypothèse et trouvez les preuves réelles des deux côtés.
Examiner les preuves pour et contre la pensée
- non instrumental pensée
Observer les pensées depuis un point de vue interne imaginé qui n'a aucun enjeu dans leur contenu.
Adopter la posture de l'Observateur Libre
- pensée observation
Trouvez la part de vous qui observe la pensée — et reconnaissez qu'elle n'est pas la pensée.
Remarquez celui qui remarque
Décrivez votre situation avec vos propres mots pour rechercher dans la bibliothèque complète de pratiques.