Pratiques de coaching pour un incident happened à école et enfant didnt désir pour dire le parent
Décrivez presque n'importe quoi sur lequel vous travaillez et IX Coach trouve les pratiques dont l'adéquation avec la réalité est la plus proche. Pour un incident happened à école et enfant didnt désir pour dire le parent, voici les correspondances les plus solides dans la bibliothèque de pratiques actuelle.
Pratiques qui peuvent aider
- Nommer pour apprivoiser : raconter l'histoire de la grande émotion
Aidez l'enfant à narrer ce qui s'est passé et ce qu'il a ressenti — raconter est de l'intégration cérébrale.
Le cerveau de votre enfant (Siegel & Bryson) - Laisser les conséquences naturelles faire l'enseignement
Reculez et laissez le monde répondre — votre enfant apprend davantage en ayant froid qu'en se faisant faire la leçon sur les manteaux.
Conséquences naturelles et logiques (Rudolf Dreikurs) - Créer la sécurité pour un compte-rendu honnête avant d'en attendre un
Les gens qui s'attendent à une punition pour avoir manqué un engagement ne vous diront pas la vraie raison de leur manquement.
Crucial Accountability : tenir les gens responsables des engagements qui comptent - Répondre sans punir aux erreurs
Quand quelqu'un vous apporte un problème ou une erreur, faites de la curiosité votre premier réflexe, pas le blâme.
La sécurité psychologique dans les équipes - Concentrez-vous sur les solutions, pas sur le blâme
Demandez « Que peut-on faire pour arranger ça ? » plutôt que « Pourquoi as-tu fait ça ? » — l'une ouvre, l'autre ferme.
La Discipline Positive (Jane Nelsen) - Construire un récit cohérent de votre passé
Réfléchissez à vos relations précoces jusqu'à pouvoir en raconter un récit clair et intégré.
La théorie de l'attachement, rendue pratique - Maîtriser vos histoires
Séparez les faits de l'histoire que vous racontez à leur sujet avant de réagir.
Crucial Conversations, rendu pratique - Construire un récit cohérent de ce qui s'est passé
Racontez l'histoire de l'événement difficile d'une manière qui a du sens — la cohérence réduit la détresse même quand l'événement lui-même ne peut être défait.
Le coping par construction de sens, expliqué simplement - Utiliser le Plan B : la conversation collaborative en trois étapes
Empathisez avec la préoccupation de l'enfant, partagez la vôtre, et invitez-le à résoudre le problème ensemble.
La résolution collaborative de problèmes (Ross Greene) - Raconter le traumatisme dans l'ordre chronologique, dans son contexte de vie
Racontez l'histoire d'un événement traumatique — avant, pendant et après — dans le contexte de la vie environnante.
Thérapie d'Exposition Narrative (TEN) : Tisser le traumatisme dans une histoire de vie cohérente
Préoccupations connexes
- Comment raconter une anecdote gênante à un autre adulte devant son enfant
Aidez l'enfant à narrer ce qui s'est passé et ce qu'il a ressenti — raconter est de l'intégration cérébrale.
Nommer pour apprivoiser : raconter l'histoire de la grande émotion
- enfant refuses pour accepter étant wrong
Répondez au monde de l'enfant avec curiosité et ouverture plutôt qu'avec menace et contrôle.
Cultiver un « cerveau oui » : curiosité, courage, et résilience plutôt que réactivité
- aider un enfant faire affronter avec un parent qui lies
Empathisez avec la préoccupation de l'enfant, partagez la vôtre, et invitez-le à résoudre le problème ensemble.
Utiliser le Plan B : la conversation collaborative en trois étapes
- comment pouvoir je gérer un enfant que claims medical problèmes comme un mauvais excuse
Donnez aux personnes proches de vous un raccourci pour votre capacité disponible, afin qu'elles puissent ajuster leurs attentes sans exiger une explication médicale à chaque fois.
Communiquer votre décompte de cuillères aux personnes qui doivent le savoir
- comment pouvoir parents éviter leur enfant becoming un whiner
Répondez au monde de l'enfant avec curiosité et ouverture plutôt qu'avec menace et contrôle.
- comment devrait je réagir quand mon enfant est étant teased à école
Empathisez avec la préoccupation de l'enfant, partagez la vôtre, et invitez-le à résoudre le problème ensemble.
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