Pratiques de coaching pour causal diagram apprentissage
Décrivez presque n'importe quoi sur lequel vous travaillez et IX Coach trouve les pratiques dont l'adéquation avec la réalité est la plus proche. Pour causal diagram apprentissage, voici les correspondances les plus solides dans la bibliothèque de pratiques actuelle.
Pratiques qui peuvent aider
- Cartographie du système avant l'explication
Dessinez la chaîne causale avant d'écrire ou de parler — les lacunes du diagramme sont des lacunes de compréhension.
L'illusion de profondeur explicative : vous en savez moins que vous ne le pensez - Rapprocher mots et images, pas les séparer
Placez les étiquettes sur le diagramme, pas dans une légende que vos yeux doivent chercher.
Le double codage : apprendre avec les mots et les images ensemble - Dessinez-le vous-même plutôt que de copier
Générez votre propre esquisse approximative d'une idée plutôt que de visionner un diagramme fini.
Le double codage : apprendre avec les mots et les images ensemble - Utiliser l'alignement progressif : commencer par des cas similaires et avancer vers des cas plus éloignés
Apprenez la structure relationnelle en comparant des cas faciles avant d'appliquer la même structure à des cas plus difficiles.
Le raisonnement analogique - Utiliser l'audio parlé pour les explications associées à des diagrammes visuels
Diviser les ressources de mémoire de travail visuelle et auditive pour traiter plus d'information qu'un seul canal ne le pourrait seul.
La théorie de la charge cognitive : apprendre dans les limites de la mémoire de travail - Indiçage attentionnel pour les caractéristiques critiques
Dirigez explicitement l'attention vers les caractéristiques qui définissent une catégorie pendant l'apprentissage précoce.
Apprentissage perceptif : entraîner votre œil avant votre esprit - Utiliser des analogies pour transférer la structure du connu vers l'inconnu
Faites correspondre un concept inconnu à un concept familier qui partage la même structure relationnelle.
Les exemples concrets : comment faire que les idées abstraites collent - Cartographier les relations, pas seulement les éléments
Utilisez des cartes conceptuelles pour encoder comment les idées se connectent, donnant à la structure une forme spatiale.
Le double codage : apprendre avec les mots et les images ensemble - Expliquez le mécanisme, pas la fonction
Quand vous pensez comprendre quelque chose, essayez d'expliquer étape par étape comment cela fonctionne — pas seulement ce que cela fait.
L'illusion de profondeur explicative : vous en savez moins que vous ne le pensez - Comparaison avec l'explication d'un expert
Après avoir expliqué un concept vous-même, comparez votre explication à celle d'un expert et localisez les différences.
L'illusion de profondeur explicative : vous en savez moins que vous ne le pensez
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Générez votre propre esquisse approximative d'une idée plutôt que de visionner un diagramme fini.
Dessinez-le vous-même plutôt que de copier
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Utilisez des cartes conceptuelles pour encoder comment les idées se connectent, donnant à la structure une forme spatiale.
Cartographier les relations, pas seulement les éléments
- integrated diagrams
Générez votre propre esquisse approximative d'une idée plutôt que de visionner un diagramme fini.
- drawing pour apprendre
Générez votre propre esquisse approximative d'une idée plutôt que de visionner un diagramme fini.
- dual coding apprendre avec words et pictures together au travail
Le double codage, une théorie développée par Allan Paivio, soutient que l'esprit traite les informations verbales et visuelles par deux canaux partiellement séparés, de sorte que combiner des mots avec des images pertinentes donne à une mémoire deux voies au lieu d'une. Des études contrôlées montrent qu'un matériel mots-plus-images bien conçu est mieux appris que des mots seuls — à condition que les visuels portent du sens plutôt que de décorer.
Le double codage : apprendre avec les mots et les images ensemble
Décrivez votre situation avec vos propres mots pour rechercher dans la bibliothèque complète de pratiques.