Pratiques de coaching pour comment faire je faire affronter avec mon amis fille prendre loin toys depuis mon fils

Décrivez presque n'importe quoi sur lequel vous travaillez et IX Coach trouve les pratiques dont l'adéquation avec la réalité est la plus proche. Pour comment faire je faire affronter avec mon amis fille prendre loin toys depuis mon fils, voici les correspondances les plus solides dans la bibliothèque de pratiques actuelle.

Pratiques qui peuvent aider

  1. Utiliser le Plan B : la conversation collaborative en trois étapes
    Empathisez avec la préoccupation de l'enfant, partagez la vôtre, et invitez-le à résoudre le problème ensemble.
    La résolution collaborative de problèmes (Ross Greene)
  2. Reconnaître quand le Plan A (l'imposition unilatérale) aggrave les choses
    Les solutions imposées par l'adulte peuvent gagner la bataille et perdre la guerre — remarquez quand l'application de règles escalade plutôt que résout.
    La résolution collaborative de problèmes (Ross Greene)
  3. Utiliser l'empathie pour désamorcer, pas pour capituler
    Nommez l'état émotionnel de l'enfant sans être d'accord avec chaque exigence — l'empathie et les limites peuvent coexister.
    La résolution collaborative de problèmes (Ross Greene)
  4. Identifier la compétence manquante derrière le comportement
    Nommez la compétence cognitive qui manque à l'enfant, pas le comportement que vous voulez arrêter.
    La résolution collaborative de problèmes (Ross Greene)
  5. Utilisez des conséquences logiques adaptées au comportement
    Une conséquence directement liée au comportement enseigne la cause et l'effet au lieu de simplement imposer un désagrément.
    Triple P Parenting (Matthew Sanders)
  6. Utilisez des réunions de famille pour résoudre les problèmes ensemble
    Quand les enfants aident à résoudre le problème, ils s'approprient la solution — et les solutions qu'ils s'approprient, ils les suivent réellement.
    La Discipline Positive (Jane Nelsen)
  7. Se connecter émotionnellement avant de rediriger ou d'enseigner
    Le cerveau d'en bas doit être reconnu avant que le cerveau d'en haut ne puisse entendre quoi que ce soit.
    Le cerveau de votre enfant (Siegel & Bryson)
  8. Utiliser le jeu pour rétablir la connexion après un conflit ou une séparation
    Le contact physique ludique après un moment difficile ressoude la relation plus vite que la discussion.
    Le temps spécial (Lawrence Cohen — le jeu comme outil parental)
  9. Refuser d'énergiser le comportement négatif
    Donnez les conséquences brièvement et sans relief — pas d'énergie, pas de sermon, pas de drame.
    L'approche du cœur nourri (Howard Glasser)
  10. Utiliser le temps spécial pour remplir la coupe de connexion avant que les problèmes n'escaladent
    Une recharge proactive de connexion de dix minutes peut prévenir un après-midi de batailles.
    Le temps spécial (Lawrence Cohen — le jeu comme outil parental)

Préoccupations connexes

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