Pratiques de coaching pour Comment savoir si je pousse trop mon enfant

Décrivez presque n'importe quoi sur lequel vous travaillez et IX Coach trouve les pratiques dont l'adéquation avec la réalité est la plus proche. Pour Comment savoir si je pousse trop mon enfant, voici les correspondances les plus solides dans la bibliothèque de pratiques actuelle.

Pratiques qui peuvent aider

1. Naviguer les cours collectifs de fitness avec le test de la parole
   Utilisez la facilité de parole pour rester dans votre zone cible pendant les cours animés par un instructeur qui ne connaît pas votre niveau de forme.
   Le test de la parole : évaluer l'intensité de l'exercice sans moniteur
2. Réguler le niveau de tension dans le système
   Maintenez une pression productive suffisamment élevée pour motiver le changement mais suffisamment basse pour éviter la paralysie.
   Le leadership adaptatif, rendu pratique
3. Reconnaître quand le Plan A (l'imposition unilatérale) aggrave les choses
   Les solutions imposées par l'adulte peuvent gagner la bataille et perdre la guerre — remarquez quand l'application de règles escalade plutôt que résout.
   La résolution collaborative de problèmes (Ross Greene)
4. Utiliser le rythme conversationnel pour développer la tolérance à l'exercice en toute sécurité
   Les débutants qui s'entraînent entièrement dans le rythme conversationnel développent leur forme physique tout en évitant le découragement d'un épuisement précoce.
   Le test de la parole : évaluer l'intensité de l'exercice sans moniteur
5. Autoréguler la charge d'entraînement quotidienne avec la RPE
   Si une séance modérée planifiée ressemble à un 8/10 au lieu du 6/10 habituel, votre corps vous dit quelque chose — ajustez la séance en conséquence.
   L'échelle RPE
6. S'engager dans un jeu physique brusque en sécurité
   La lutte, la poursuite et la loufoquerie physique construisent une capacité de régulation que les activités calmes ne peuvent pas.
   Le temps spécial (Lawrence Cohen — le jeu comme outil parental)
7. Suivre pleinement les envies de l'enfant pendant le temps spécial
   Laissez l'enfant décider ce que vous faites, combien de temps vous y restez, et quand vous passez à autre chose.
   Le temps spécial (Lawrence Cohen — le jeu comme outil parental)
8. Engager le cerveau d'en haut par la curiosité et le jeu
   Posez des questions qui exigent que l'enfant pense, imagine, ou considère une autre perspective.
   Le cerveau de votre enfant (Siegel & Bryson)
9. Refuser d'énergiser le comportement négatif
   Donnez les conséquences brièvement et sans relief — pas d'énergie, pas de sermon, pas de drame.
   L'approche du cœur nourri (Howard Glasser)
10. Dire oui aux appels de connexion avant d'imposer des limites
    La capacité d'un enfant à accepter des limites dépend de son niveau de connexion ressenti avec la personne qui les fixe.
    La parentalité autoritative (Diana Baumrind)

Décrivez votre situation avec vos propres mots pour rechercher dans la bibliothèque complète de pratiques.