Pratiques de coaching pour naming enfant strengths

Décrivez presque n'importe quoi sur lequel vous travaillez et IX Coach trouve les pratiques dont l'adéquation avec la réalité est la plus proche. Pour naming enfant strengths, voici les correspondances les plus solides dans la bibliothèque de pratiques actuelle.

Pratiques qui peuvent aider

1. Utiliser la reconnaissance expérientielle pour souligner les forces sur le moment
   Surprenez l'enfant en train de démontrer une vertu et nommez la vertu directement.
   L'approche du cœur nourri (Howard Glasser)
2. Construire le récit de richesse intérieure de l'enfant dans le temps
   Reflétez systématiquement qui l'enfant est en train de devenir, pas seulement ce qu'il fait.
   L'approche du cœur nourri (Howard Glasser)
3. Identifiez vos forces centrales à travers votre propre histoire
   Trouvez les fils récurrents de vos meilleurs moments pour nommer les forces qui sont vraiment les vôtres.
   Revue de vie et thérapie par réminiscence
4. Reconnaître ce qui ne se produit pas grâce à la reconnaissance proactive
   Surprenez l'enfant en train de ne pas se mal conduire et nommez explicitement ce succès.
   L'approche du cœur nourri (Howard Glasser)
5. Repérer et nommer les forces de caractère chez les autres
   Remarquez et nommez explicitement les forces de caractère que vous observez chez les gens autour de vous.
   Les forces de caractère VIA, en pratique
6. Offrir une reconnaissance active des moments positifs ordinaires
   Décrivez ce que l'enfant fait bien en temps réel, même quand c'est banal.
   L'approche du cœur nourri (Howard Glasser)
7. Encouragez les contributions et efforts spécifiques
   « Tu as mis la table sans qu'on te le demande — ça a aidé toute la famille » est plus puissant que « Bon travail. »
   La Discipline Positive (Jane Nelsen)
8. Commenter comme un journaliste sportif ce que vous voyez plutôt que de diriger
   Narrez le jeu sans évaluation, question ni instruction.
   Le temps spécial (Lawrence Cohen — le jeu comme outil parental)
9. Identifier les forces révélées par l'épreuve
   Nommer des capacités que vous avez découvertes en vous-même seulement parce que la situation les exigeait.
   Le repérage des bénéfices : trouver du sens et de la croissance dans l'adversité
10. Encourager l'effort et le processus, pas le résultat
    L'encouragement construit la confiance intérieure ; la louange du résultat crée une dépendance à l'évaluation adulte.
    Conséquences naturelles et logiques (Rudolf Dreikurs)

Décrivez votre situation avec vos propres mots pour rechercher dans la bibliothèque complète de pratiques.