Pratiques de coaching pour contribution éloge enfants

Décrivez presque n'importe quoi sur lequel vous travaillez et IX Coach trouve les pratiques dont l'adéquation avec la réalité est la plus proche. Pour contribution éloge enfants, voici les correspondances les plus solides dans la bibliothèque de pratiques actuelle.

Pratiques qui peuvent aider

  1. Encouragez les contributions et efforts spécifiques
    « Tu as mis la table sans qu'on te le demande — ça a aidé toute la famille » est plus puissant que « Bon travail. »
    La Discipline Positive (Jane Nelsen)
  2. Encourager l'effort et le processus, pas le résultat
    L'encouragement construit la confiance intérieure ; la louange du résultat crée une dépendance à l'évaluation adulte.
    Conséquences naturelles et logiques (Rudolf Dreikurs)
  3. Commenter comme un journaliste sportif ce que vous voyez plutôt que de diriger
    Narrez le jeu sans évaluation, question ni instruction.
    Le temps spécial (Lawrence Cohen — le jeu comme outil parental)
  4. Donnez de la reconnaissance généreusement et précisément
    Signalez publiquement, précisément, et sans vous approprier le crédit, les contributions des autres.
    Give and Take : l'avantage du donneur
  5. Utiliser la reconnaissance expérientielle pour souligner les forces sur le moment
    Surprenez l'enfant en train de démontrer une vertu et nommez la vertu directement.
    L'approche du cœur nourri (Howard Glasser)
  6. Utilisez l'éloge descriptif plutôt que l'approbation générique
    Dites à l'enfant exactement ce qu'il a bien fait pour qu'il sache quoi répéter.
    Triple P Parenting (Matthew Sanders)
  7. Féliciter le processus, pas la capacité innée
    Reconnaissez l'effort, la stratégie et les choix plutôt que « tu es tellement intelligent ».
    L'état d'esprit de développement : la version honnête
  8. Offrir une reconnaissance active des moments positifs ordinaires
    Décrivez ce que l'enfant fait bien en temps réel, même quand c'est banal.
    L'approche du cœur nourri (Howard Glasser)
  9. Reconnaître ce qui ne se produit pas grâce à la reconnaissance proactive
    Surprenez l'enfant en train de ne pas se mal conduire et nommez explicitement ce succès.
    L'approche du cœur nourri (Howard Glasser)
  10. Rendre l'éloge aussi spécifique que la critique
    L'éloge vague ne vaut presque rien ; nommez exactement ce qui était bien et pourquoi.
    La franchise radicale, en pratique

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