Pratiques de coaching pour le untethered âme en pratique en tant que parent

Décrivez presque n'importe quoi sur lequel vous travaillez et IX Coach trouve les pratiques dont l'adéquation avec la réalité est la plus proche. Pour le untethered âme en pratique en tant que parent, voici les correspondances les plus solides dans la bibliothèque de pratiques actuelle.

Pratiques qui peuvent aider

  1. The Untethered Soul, en pratique
    L'enseignement de Michael Singer est que vous n'êtes pas vos pensées et vos émotions, mais la conscience qui les observe — le « siège de la conscience ». Les gestes pratiques sont de remarquer la voix intérieure, de choisir de se détendre et de libérer l'énergie émotionnelle bloquée plutôt que de la supprimer ou de s'y complaire, et de garder la « porte intérieure » ouverte face à ce qui survient. Ce sont des enseignements expérientiels ; certains recoupent des mécanismes étudiés comme le décentrement et l'acceptation, mais le cadre de Singer n'est pas un protocole cliniquement testé.
  2. Lâcher prise comme pratique de chaque instant
    Faites de la libération — plutôt que de la crispation — votre réponse par défaut à ce qui survient pendant la journée.
    The Untethered Soul, en pratique
  3. Se reposer dans le siège de la conscience
    Revenez au centre de conscience qui est simplement conscient, derrière toute expérience.
    The Untethered Soul, en pratique
  4. Remarquer la voix intérieure
    Reconnaître le narrateur mental constant — et le fait que c'est vous qui l'entendez.
    The Untethered Soul, en pratique
  5. Utiliser le temps spécial pour remplir la coupe de connexion avant que les problèmes n'escaladent
    Une recharge proactive de connexion de dix minutes peut prévenir un après-midi de batailles.
    Le temps spécial (Lawrence Cohen — le jeu comme outil parental)
  6. Prendre conscience de ses propres réactions émotionnelles d'abord
    Un parent submergé par la détresse de son enfant ne peut pas la coacher — la conscience de soi est le préalable.
    Le coaching émotionnel (John Gottman)
  7. Construire le récit de richesse intérieure de l'enfant dans le temps
    Reflétez systématiquement qui l'enfant est en train de devenir, pas seulement ce qu'il fait.
    L'approche du cœur nourri (Howard Glasser)
  8. Construire le mindsight en reflétant l'expérience intérieure
    Décrivez votre propre expérience intérieure dans la conversation quotidienne pour construire la capacité de « voir l'esprit » de l'enfant.
    Le cerveau de votre enfant (Siegel & Bryson)
  9. Faites le mouvement sujet-objet
    Transformez quelque chose qui vous possède ("je suis anxieux") en quelque chose que vous possédez et pouvez examiner ("je remarque de l'anxiété en moi").
    L'auto-autorité : passer de l'esprit socialisé à l'esprit auto-autorisé
  10. Se connecter émotionnellement avant de rediriger ou d'enseigner
    Le cerveau d'en bas doit être reconnu avant que le cerveau d'en haut ne puisse entendre quoi que ce soit.
    Le cerveau de votre enfant (Siegel & Bryson)

Préoccupations connexes

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