Pratiques de coaching pour quand triple p parentalité comportement gestion planification
Décrivez presque n'importe quoi sur lequel vous travaillez et IX Coach trouve les pratiques dont l'adéquation avec la réalité est la plus proche. Pour quand triple p parentalité comportement gestion planification, voici les correspondances les plus solides dans la bibliothèque de pratiques actuelle.
Pratiques qui peuvent aider
- Planifiez à l'avance des stratégies de gestion du comportement
Décidez comment vous répondrez aux problèmes prévisibles avant qu'ils ne se produisent.
Triple P Parenting (Matthew Sanders) - Tenir une liste des problèmes non résolus
Écrivez les déclencheurs récurrents pour qu'ils deviennent des problèmes résolubles plutôt que des urgences répétées.
La résolution collaborative de problèmes (Ross Greene) - Planifier à l'avance pour les déclencheurs prévisibles
Décidez à l'avance comment vous surferez sur les pulsions que vous savez venir.
Surfer sur l'envie : chevaucher la vague d'une pulsion - Planifier à l'avance pour les moments à haut risque
Identifiez les situations les plus susceptibles de déclencher une rechute et scénarisez votre réponse à l'avance.
Substitution d'habitude : échanger la routine, garder la récompense - La surgénéralisation
Tirer une conclusion générale à partir d'un ou de quelques événements négatifs.
Les distorsions cognitives : les erreurs de pensée derrière l'anxiété et la dépression - Repérer les distorsions cognitives
Apprenez les erreurs de pensée récurrentes — catastrophiser, tout-ou-rien, lire dans les pensées — pour les étiqueter à vue.
La thérapie cognitivo-comportementale (TCC), rendue pratique - Nommer le cycle de l'imposteur
Cartographiez votre propre version du cycle — anxiété, sur-préparation ou évitement, réussite, réattribution — pour pouvoir le voir se produire en temps réel.
Le phénomène de l'imposteur, mis en pratique - Répondre aux échecs de volonté avec autocompassion
L'autocritique après un écart sabote l'autocontrôle futur ; l'autocompassion prédit un meilleur rétablissement.
The Willpower Instinct : ce qu'est réellement l'autodiscipline - La catastrophisation (amplification et conclusions hâtives)
Supposer que le pire résultat possible est probable et qu'on ne pourrait pas y faire face s'il se produisait.
Les distorsions cognitives : les erreurs de pensée derrière l'anxiété et la dépression - Prenez le temps de former — enseignez la compétence, pas seulement la règle
Les enfants se comportent mal en partie parce qu'ils ne savent pas comment bien faire — enseignez la compétence quand tout le monde est calme.
La Discipline Positive (Jane Nelsen)
Préoccupations connexes
- Pourquoi je doute toujours de moi, rumine, et finis par empirer les choses
Tirer une conclusion générale à partir d'un ou de quelques événements négatifs.
La surgénéralisation
- awfulizing cognitif distorsion
Quand l'échec semble catastrophique, situez-le sur une échelle honnête de préjudice plutôt que de le traiter comme la pire chose possible.
Anti-catastrophisation : évaluer honnêtement la gravité
- distorsions cognitives le pensée errors behind anxiété et dépression après une perte
Les erreurs cognitives — plus souvent appelées distorsions cognitives — sont des schémas récurrents de pensée inexacte qui entretiennent l'anxiété, la baisse de moral et le jugement sévère envers soi-même. David Burns a popularisé une liste de dix dans « Feeling Good », en s'appuyant sur la thérapie cognitive d'Aaron Beck : la pensée tout-ou-rien, la surgénéralisation, le filtre mental, la disqualification du positif, les conclusions hâtives (lecture de pensées et prédiction de l'avenir), l'amplification ou la catastrophisation, le raisonnement émotionnel, les phrases avec « devoir », l'étiquetage, et la personnalisation. Le geste utile est la reconnaissance : nommer le schéma dans lequel on se trouve crée un petit espace entre la pensée et soi, ce qui la rend examinable plutôt que simplement vraie. Cela vaut la peine d'être formulé avec précision, cependant — ce sont des catégories pédagogiques plutôt que des entités diagnostiques validées. Elles se chevauchent fortement, la liste des dix est la formulation pédagogique de Burns plutôt qu'une taxonomie testée indépendamment, et ce qui porte la preuve solide, c'est la TCC dans son ensemble, pas chaque catégorie nommée en elle-même. Et le but n'est pas la pensée positive ; c'est la pensée exacte, ce qui signifie parfois conclure que la pensée était juste.
Les distorsions cognitives : les erreurs de pensée derrière l'anxiété et la dépression
- distorsions cognitives le pensée errors behind anxiété et dépression après un revers
Les erreurs cognitives — plus souvent appelées distorsions cognitives — sont des schémas récurrents de pensée inexacte qui entretiennent l'anxiété, la baisse de moral et le jugement sévère envers soi-même. David Burns a popularisé une liste de dix dans « Feeling Good », en s'appuyant sur la thérapie cognitive d'Aaron Beck : la pensée tout-ou-rien, la surgénéralisation, le filtre mental, la disqualification du positif, les conclusions hâtives (lecture de pensées et prédiction de l'avenir), l'amplification ou la catastrophisation, le raisonnement émotionnel, les phrases avec « devoir », l'étiquetage, et la personnalisation. Le geste utile est la reconnaissance : nommer le schéma dans lequel on se trouve crée un petit espace entre la pensée et soi, ce qui la rend examinable plutôt que simplement vraie. Cela vaut la peine d'être formulé avec précision, cependant — ce sont des catégories pédagogiques plutôt que des entités diagnostiques validées. Elles se chevauchent fortement, la liste des dix est la formulation pédagogique de Burns plutôt qu'une taxonomie testée indépendamment, et ce qui porte la preuve solide, c'est la TCC dans son ensemble, pas chaque catégorie nommée en elle-même. Et le but n'est pas la pensée positive ; c'est la pensée exacte, ce qui signifie parfois conclure que la pensée était juste.
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Les erreurs cognitives — plus souvent appelées distorsions cognitives — sont des schémas récurrents de pensée inexacte qui entretiennent l'anxiété, la baisse de moral et le jugement sévère envers soi-même. David Burns a popularisé une liste de dix dans « Feeling Good », en s'appuyant sur la thérapie cognitive d'Aaron Beck : la pensée tout-ou-rien, la surgénéralisation, le filtre mental, la disqualification du positif, les conclusions hâtives (lecture de pensées et prédiction de l'avenir), l'amplification ou la catastrophisation, le raisonnement émotionnel, les phrases avec « devoir », l'étiquetage, et la personnalisation. Le geste utile est la reconnaissance : nommer le schéma dans lequel on se trouve crée un petit espace entre la pensée et soi, ce qui la rend examinable plutôt que simplement vraie. Cela vaut la peine d'être formulé avec précision, cependant — ce sont des catégories pédagogiques plutôt que des entités diagnostiques validées. Elles se chevauchent fortement, la liste des dix est la formulation pédagogique de Burns plutôt qu'une taxonomie testée indépendamment, et ce qui porte la preuve solide, c'est la TCC dans son ensemble, pas chaque catégorie nommée en elle-même. Et le but n'est pas la pensée positive ; c'est la pensée exacte, ce qui signifie parfois conclure que la pensée était juste.
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Les erreurs cognitives — plus souvent appelées distorsions cognitives — sont des schémas récurrents de pensée inexacte qui entretiennent l'anxiété, la baisse de moral et le jugement sévère envers soi-même. David Burns a popularisé une liste de dix dans « Feeling Good », en s'appuyant sur la thérapie cognitive d'Aaron Beck : la pensée tout-ou-rien, la surgénéralisation, le filtre mental, la disqualification du positif, les conclusions hâtives (lecture de pensées et prédiction de l'avenir), l'amplification ou la catastrophisation, le raisonnement émotionnel, les phrases avec « devoir », l'étiquetage, et la personnalisation. Le geste utile est la reconnaissance : nommer le schéma dans lequel on se trouve crée un petit espace entre la pensée et soi, ce qui la rend examinable plutôt que simplement vraie. Cela vaut la peine d'être formulé avec précision, cependant — ce sont des catégories pédagogiques plutôt que des entités diagnostiques validées. Elles se chevauchent fortement, la liste des dix est la formulation pédagogique de Burns plutôt qu'une taxonomie testée indépendamment, et ce qui porte la preuve solide, c'est la TCC dans son ensemble, pas chaque catégorie nommée en elle-même. Et le but n'est pas la pensée positive ; c'est la pensée exacte, ce qui signifie parfois conclure que la pensée était juste.
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