Thérapie brève centrée sur les solutions : construire sur ce qui marche
Exceptions, avenirs préférés et échelles d'évaluation — la parole orientée solution comme technologie du changement
Qu'est-ce que la thérapie brève centrée sur les solutions et comment fonctionne-t-elle ?
La thérapie brève centrée sur les solutions (TBCS), développée par Steve de Shazer et Insoo Kim Berg, oriente l'attention vers ce qui fonctionne déjà — forces du client, réussites passées, avenirs désirés — plutôt que vers l'analyse des problèmes. Les méta-analyses rapportent des effets positifs faibles à modérés sur un large éventail de problématiques, avec une force particulière pour les problèmes comportementaux et la dépression chez les adultes.
La TBCS s'est développée au Brief Family Therapy Center de Milwaukee dans les années 1980, à travers le travail de Steve de Shazer, Insoo Kim Berg et leurs collègues. Son intuition fondatrice — souvent résumée par « si ce n'est pas cassé, ne le répare pas ; si ça marche, fais-en plus ; si ça ne marche pas, fais autre chose » — inverse la plupart des traditions thérapeutiques. Plutôt que d'exhumer l'histoire d'un problème, la TBCS demande aux clients ce qu'ils veulent à la place, quand ils en ont déjà une version, et quelle serait la petite étape suivante vers plus de cela. Les pratiques ci-dessous sont les techniques essentielles de la TBCS, chacune avec le levier qui la fait fonctionner.
Pratiques
- Avenir préféré : décrire la vie quand le problème est résolu
Demandez à la personne de décrire, en détail concret et comportemental, à quoi ressemble la vie quand les choses vont mieux.
- Recherche d'exceptions : quand le problème est-il déjà moins sévère ?
Identifiez les moments où le problème était absent ou moins sévère — ce sont des preuves que des solutions existent déjà.
- Questions d'échelle
Utilisez une échelle de 0 à 10 pour rendre le progrès visible, identifier ce qui fonctionne, et définir une petite prochaine étape.
- Questions sur les stratégies d'adaptation
Quand les choses semblent terribles, demandez comment la personne tient le coup malgré tout — reconnaissant et exhumant sa résilience.
- Complimenter les forces tout au long de la séance
Nommez délibérément les vraies forces, efforts et ressources que la personne montre — non comme un compliment mais comme une information.
- La tâche formule de première séance et l'observation entre les séances
Assignez des tâches d'observation entre les séances qui dirigent l'attention vers ce qui fonctionne déjà.
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